我国理工科高校文科教学的改革与实践——以沈阳工业大学法学专业为例.pdfVIP

现代教育管理 ·2011年第 12期 我国理工科高校文科教学的改革与实践① — — 以沈阳工业大学法学专业为例 于维同，王昱琪，齐 伟 (沈阳工业大学，辽宁 沈阳 110187) 摘 要：全球经济一体化对我国高等教育如何应对 国际国内市场对人才规格 的需求提 出新的要求 ，特 别是对理工科高校文科专业人才的培养模式、理论与实践教学、课程设置、技能实训等教育教学改革提 出了 严峻的挑战。为了更好地迎接挑战，我国理工科高校文科教学要加大改革力度。要结合理工科高校的特点， 确立复合应用型人才培养模式；加强课程建设与评价，优化课程体系；实施创新实践教学，促进教师和学生 开展科研活动 ，拓展人才能力训练空间。 关键词：理工科高校；文科专业教育；教育教学改革；方法与途径 中图分类号 ：G649．21 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—5485(2011)12—0105—04 随着我 国教育事业的发展，高等教育基本实现 提出和实施 ，社会迫切需要大量的跨学科人才 ，使 了从精英教育向大众化教育的转变。各类高校的普 得我国理工科高校文科专业教育得到了迅猛发展。 遍扩招使得我国理工科高校逐渐向综合性办学方 以法学专业为例，目前全国理工科高校设有法学专 向迈进 ，在此推动下，目前全国大约有 1700多所理 业 的学校已达 633所，在校法学专业学生已达 8O 工科高校先后开辟了文科专业 的教育，这有利于高 余万人，平均每年毕业的大学生接近 20余万人。此 校的文理渗透 ，改善了学生的知识结构和多技能的 外，不少的高校还结合本校理工科教学的特长和优 掌握 ，一时满足了我 国市场对跨学科人才 的需 势 ，积极创办出具有 自己特色的文科专业 ，如艺术 、 求。然而，在全球经济一体化的形势下，理工科高校 广告、金融、财税、工商、新闻、语言、管理、政治、经 文科专业毕业生的供给与国内市场需求过剩的矛 济、影视、剧作、科技哲学、社会学等文科专业 ，为我 盾 凸显，一些理工科高校缺少文科专业 的办学经 国高等教育发展做 出了贡献 。然而我们不能不看 验 ，缺少培养具有多技能、应用型文科人才 的教学 到，随着全球经济一体化趋势的加深和各高校的扩 对策，教育教学停留在满足于一般人才培养的模式 大招生 ，我 国理工科高校实施文科专业教育的过程 上。为保障国家教育 “十二五”发展规划 的落实乃至 中存在着诸种问题 。首先从外部因素上讲 ，受国家 今后国家对各类人才的需求 ，培养多技能、应用型 劳动人事部和相关专业主管部门人才执业调控的 文科人才，已成为各类理工科高校文科教育教学改 限制，对准入市场资格的考试每年控制的通过率仅 革亟待解决的重要课题 。 为 8％一15％左右 ，加之 国家机关和事业单位的人事 制度改革 ，企业又受到 “树形象、造大船”的制约 ，文 一 、 我国理工科高校实施文科专业教育的现状 科人才准人市场的条件增高，无形地给文科专业大 我 国理工科高校实行文科专业教育始于上世 学生寻求就业和社会安置工作带来 了巨大的压力。 纪90年代初期，伴随着我国经济体制改革进程的 其次从内部因素上讲，我国一些理工科高校在实施 加快和高校的扩大招生，特别是 “素质教育”方略的 文科专业教育中，受师资和实验条件的限制，满足 ①基金项 目：辽宁省教育厅重点教改项 目“我国理工科高校法学专业教学的改革与实践”(2009018)。 作者简介 ：于维 同(1955一)，男 ，辽宁庄河人 ，沈阳工