年级上册语文第二单元第八课人生寓言.pptVIP

比较阅读 要求：从主题、情节、表现手法、表达方式上作比较: 1、在主题上，两篇都是写人生态度的，但角度不同。《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。 2、在情节上，都表现了大起大落，而《白兔和月亮》写“好事”可以变坏事；《落难的王子》写“坏事”可以变好事。（这里“好”与“坏”都是相对的，决定于当事人的思想观念。） * 3、在表现手法上，都采用了寓言故事的 形式。 而寓言的特征就是用比喻，以小见大地说 明一个深刻的道理。但《白兔和月亮》的 寓言成分更浓些，而《落难的王子》写得 更像是事实。 4、在表达方式上，两篇寓言都以叙事为主。 而《白兔和月亮》在叙事的基础上，都有 对人物的心理描写，且多议论；《落难的 王子》则侧重叙事。 * 比较阅读《白兔和月亮》、《落难的王子》。比较两则寓言有什么异同？ 白兔和月亮 落难的王子 表达方式 主 题 情 节 都是写人生态度 都是大起大落 都是记叙故事 获得之后的态度 受难之后的态度 好事变成坏事 坏事变成好事 重在心理描写 重在记叙故事 * 两则寓言，一则写好事变成了坏事；一则写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常遇到的，怎样对待好事，怎样对待坏事，两则寓言很有启发性。 小结 * 现在再看萧伯纳的那句名言“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西。 ”你又有什么新的看法呢？ * 人生有两大幸福：一是没有得到你心爱的东西，待你去追求、去创造；二是得到你心爱的东西，待你去回味、去珍惜。 请你将萧伯纳的这句名言进行改写，然后送给你的朋友。 * * 辩证思维： 1、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?要战胜脆弱，关键是什么？ 2、拥有财产就一定患得患失吗？而一无所有才心安理得吗？ * 根据课上讨论发言，写一段感想，说说自己对人生的认识。 * 辩证思维：落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?要战胜脆弱，关键是什么？ 若认为只有落难才能战胜脆弱，别无他法，这样的“规律”不能成立。 但落难和厄运确实能使人战胜脆弱，变得坚强。 但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强，也有被厄运压跨的。 关键是要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦地磨练。 * 辩证思维 如果天空拥有月亮，天空就可以泰然拥有，不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白，人们如果不是通过自己的努力而拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风，但是，如果他是篡权得来的，他肯定也害怕什么风吹草动，也是紧张不安的。寓言并没有鼓吹一无所有。 拥有财产就一定患得患失吗？而一无所有才心安理得吗？ * “天哪，太可怕了，这件事落在我的头上，我可受不了！”这句话在课文反复出现过三次，都是什么情况下出现的？有什么意义？ “天哪，太可怕了……”反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半载，略去半载。这样的构思，耐人寻味。厄运一旦落到自已头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。 * 人生寓言 周国平 * 寓言:文学体裁的一种。讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。 　素材多起源于民间传说，西方文学中最著名的寓言有希腊的《伊索寓言》，中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中. * 周国平,1945年7月生于上海.1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山老林中工作.1978年考入中国社会科学研究生院,先后获硕士.博士学位.现为中国社会科学院哲学研究所副研员.1996年以怀念夭折女儿为主题的《妞妞─一个父亲的札记》一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者. * 白兔和月亮 * 白兔得到月亮前后心情有什么变化？为什么会产生变化？ 前 后 因为： 无忧无虑、心旷神怡、闲适 紧张不安、心痛如割、 得失之患 * 如果拥有巨大的财富会带来无穷的得失之患，没能力拥有它，还不如放弃。 你从中得到什么启示？ * 此文是作者看到现实活中两种不同的人生态度——有些人遇事总是斤斤计较, 贪图利益, 生活在焦虑中；有些人则比较超脱,心胸宽广,真正享受生命的乐趣.对这两种人从审美的角度来加以透视. 你的身边有这两种人吗？请用具体的事来说明。 * 拥有财