政下第二单元复习课件1.pptVIP

竞争、合作、双赢 竞争、合作、双赢 竞争、合作、双赢 * 复习目标： 1、理清第三单元知识点。 2、能运用第三单元知识点解决实际问题。 * 二、出示复习习指导：（2分钟） 为了帮大家顺利完成本节课的复习目标，请同学们认真看复习指导（投影），请同学们结合下面问题提示，熟记本单元知识点。25分钟后检测。 * 基本概念 自立----就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。教材p34页 自强----指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，是美好的道德品质，对一个人成长具有巨大的作用。教材p47页 自弃----就是自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。教材p50页 * 基本理论 自立的表现：表现在方方面面，又从方方面面影响着我们的成长和发展。如：自己做饭，洗衣服，料理自己的生活；自己做功课，自主学习；自己骑车上学等。书本p35页 自立必要性：人生需要自立。①我们终究要离开家庭、学校的呵护，走进社会，经历风雨、见世面。②、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好的道德品质的过程。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在社会中自立。书本p38页 自立对自己的成长好处：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好的道德品质的过程。①、能不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。②学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。③成为一个队自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立增强的人。 依赖的危害：自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖依赖思想是非常有害的：①不仅使人丧失独立生活的能力和精神; ②还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③不能适应社会生活，甚至走上危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。书本p39-40页 * 自立与自主书本p42页就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。关系：自主是自立的前提，自立是自主的表现 如何培养自立能力(方法）：首先，最基本的就是要立足当前生活，学习中的问题，从小事做起。其次，大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。书本p43-44页 自强与理想----------理想，自强的航标。书本p51-52页 （1）要自强首先要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，有了理想就有了奔头，有了进去的动力。（2要自强还要为理想执着追求，坚持，直到成功。 战胜自我与自强--------战胜自我，自强的关键。书本p53-54页（1）每个人都有弱点。自强的人，不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己,能够战胜自己的人，必定能自强。（2）每个人又都有自己的潜能和天赋。许多人碌碌无为的一个重要的原因是不能克制自己，不愿抓紧时间学习，不愿为了长远利益放弃眼前的享乐。自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才能自强与进步。 扬长避短与自强----------扬长避短，自强的捷径。书本55-56页 1）每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就要发扬自己的长处，避自己的短处。2）根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，我们的主动性就能得到充分发挥。自强的人要善于发挥自己的兴趣、爱好、长处。据此，确定自己前进的方向。 * 三、基本问题 青少年学生学会自立的重要性？p36 ★培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重理解他人等道德品质；还能提高动手能力和解决问题的生活能力；学会自尊、增强自信心、提高法律意识；培养关爱社会、奉献社会的责任心。★自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 青少年怎样走向自立?p39-44 ①首先，克服依赖心理，学会独立生活②其次，最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。③处理好自立与自主的关系，学会自主，遇事有主见。④最后，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 青少年为什么要自强(自强对人生的意义）？P47-50 1）青少年是祖国的希望。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发汗自己的大好时期。我们应趁此大好时期，培养自强的品格，努力学习。（2）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。（3）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。4）自强，通向成功的阶梯。一个人能否成功，原因是多方面的。无数成功者的经历都生动地说明了自强对人生的重要意义。（5）自强不息是我们的民族精神。 ） * 自强、自