点和圆的位置关系修改.pptVIP

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2017-07-27 发布于四川
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点和圆的位置关系修改.ppt

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点和圆的位置关系修改

24.2 与圆有关的位置关系;r;·;体育课上，小明和小雨的铅球成绩分别是 6.4m和5.1m，他们投出的铅球分别落在图中哪个区域内？;点与圆的位置关系;练一练;例：如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米; 1、平面上有一点A，经过已知A点的圆有几个？圆心在哪里？ ; 2、平面上有两点A、B，经过已知点A、B的圆有几个？它们的圆心分布有什么特点？ ; 3、平面上有三点A、B、C，经过A、B、C三点的圆有几个？圆心在哪里？ ;（2）经过不在同一条直线上的三点作一个圆，如何确定这个圆的圆心？;经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．; 分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再画出它们的外接圆，观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系. ; 练一练; 如图，已知等边三角形ABC中，边长为 6cm，求它的外接圆半径。;1、如图，已知 Rt⊿ABC 中，若 AC=12cm，BC=5cm，求的外接圆半径。 ;如图，等腰⊿ABC中，，，求外接圆的半径。;思考：如图，CD所在的直线垂直平分线段AB，怎样用这样的工具找到圆形工件的圆心．;（2）经过同一条直线三个点能作出一个圆吗？;先假设命题的结论不成立，然后由此经过推理得出矛盾(常与公理、定理、定义或已知条件相矛盾)，由矛盾判定假设不正确，从而得到原命题成立，这种方法叫做反证法．;反证法常用于解决用直接证法不易证明或不能证明的命题，主要有：;思考：任意四个点是不是可以作一个圆？请举例说明.;这节课你学到了哪些知识？有什么感想?;小结与归纳