电子技术综合实验实验一.pptVIP

电子技术综合实验1 关于电子技术实践1 电子技术综合实验1是一门实践性很强的实验课程。它对应的理论课程是电路分析B。 课程的目的： 1 通过实验来验证、巩固和补充理论知识。 2 培养实验技能，提高动手能力。 3 掌握电子线路的工程设计，组装和调整 测试能力。 课程的内容及要求： 该课程16学时，共做8个实验。 课时安排 1. 电压源与电压测量仪器 （2学时） 2. 常用电子仪器的使用 （2学时） 3. 万用表测量电压、电流 （2学时） 4. 元件伏安特性 （2学时） 5. 基尔霍夫定律 （2学时） 6. 叠加定理和戴维南定理 （2学时） 7. 一阶网络响应特性的研究 （2学时） 8. 正弦交流电路中RLC元件的性能（2学时） 9.操作考试（1小时） 实验须知 上课前预习实验指导书及有关书籍，并写出预习报告。（未预习取消本次实验资格） 不得迟到、早退，有病有事须事先请假。旷课不补做实验。（迟到10分钟以上者取消本次实验资格，并且不补做） 按照学号对号入座，以后每次实验座位要相对固定下来。 实验前要清点工具和器材，如有缺少或损坏应及时报告。 未经许可不得随意拿走其它组或老师的工具和器材。 实验课时，应保持安静，不大声喧哗，不允许到处走动。 实验中应严格按照实验步骤正确操作，如因个人操作不当引起的仪器损坏，应由个人负责。 注意安全。如有异常情况应首先断电。 保持室内卫生，不随地吐痰和丢垃圾。每次实验结束，各位同学应将本组的设备收拾好，最后由6名值日生打扫卫生。 课程考核 平时成绩50％，考试50％。平时成绩合格者参加考试，考试形式为闭卷操作。 平时成绩包括预习10％、当场验收20％和实验报告成绩20％。 实验数据记录在空白的实验报告纸上，老师检查完实验原始数据并签字后，实验电路方可拆掉。学生交实验报告时，应一并将此成绩单附上。无签字的原始记录纸，该实验成绩为0。 实验报告要求 实验报告包括:预习部分、实验部分和原始数据三部分。 报告内容应符合指导书附录二中的规定，一般包括实验内容、实验电路图、实验数据（原始数据和整理后的数据）、必要的曲线和波形，理论计算、理论与实际结果的分析比较以及本次实验的结论等。 记录实验中出现的问题和解决方法。 收获、体会、意见和建议。 实验报告必须在做下次实验前交给学习委员。 实验一 电压源与电压测量仪器 实验目的 掌握电压源(直流稳压电源和函数信号发生器)的功能，技术指标和使用方法。 掌握数字式万用表及交流毫伏表的功能，技术指标和使用方法。 实验内容 1、直流电压测量：用数字万用表测量直流电压 2、正弦电压(有效值)的测量： 表1-2正弦电压测量 相对误差计算: 峰峰值与有效值的关系 报告要求 1、整理实验数据，并对测量结果进行必要的分析 或讨论。 2、回答下列思考题： 1）用数字万用表及交流毫伏表测量正弦波，表头显示的是正弦电压的什么值? 2）可否用数字万用表及交流毫伏表测量三角波、斜波、锯齿波？ 3)、本次实验的体会。 实验仪器 HG6531直流稳压电源 数字万用表 函数信号发生器 交流毫伏表 仪器一 HG6531直流稳压电源 直流稳压电源 HG6531系列直流稳压电源是实验室通用电源，具有5组输出端口，其中2组输出电压从0~30V连续可调，电流从0~1A连续可调。 具有预置、输出功能和稳压、稳流随负载变化而自动转换的功能 且具有优良的负载特性和纹波性能。本机的第2组可调输出具有跟踪功能，在串联使用时，采用跟踪模式可使第2组输出随第1组输出变化而变化，从而获得2组对称输出。 显示部分为4组3位LED数字显示，可同时显示可调的输出电压和电流。本机的另外3组分别为独立的+/-12V（1A）和+5V（3A）固定输出。 注意事项 电源输出端不能短路 预置/输出控制开关，弹出时为预置状态，输出端开路，按入时输出端与负载连接。 显示部分只显示电压0~30v连续可调 与电流0~1A连续可调 的输出电压和电流 。 容易误将固定12V电压为0~30v连续可调的输出电压。 万用表注意事项 仪表在测试时，不能旋转开关旋钮。 当被测之量不能确定其大约数值时，应先将量程转换开关旋到最大量程的位置上，然后再根据指示值选择适当的量程。 测量在线电阻之前，要确保电路中的电源已经切断并且电容器已经充分放电。 函数信号发生器 函数信号发生器单位键: Vrms(有效值V) mVrm (有效值mV) Vpp (峰峰值V) mVpp(峰峰值mV) LM2193型交流毫伏表 基本操作方法 （1）、打开电源开关，将输入信号由输人端口送入交流毫伏表。 （2）、显示窗口：表头指示输入信号的幅度。黑色指针指示输入信号幅度。 （3）、量程旋钮