山东省新课标高考语文试卷命题规律.docVIP

山东省新课标高考语文试卷的命题规律 ??? 对高考命题规律的研究，离不开对比分析的方法的运用。因为规律是事物之间的一种内在联系的体现，而这种联系又会不断出现，同时影响着事物发展变化趋势。基于这样的认识，笔者认为，只有在全面把握山东省实施新课标以来的高考试题的基础上，把2010年高考试题置身于广阔的时空背景中，才可能窥探出一些“门道”，而任何缺乏对比的分析，架空表述，得出的结论有可能都是无力的。为了更明确的进行分析，下面笔者就对四年来的山东省高考语文试卷分六大板块加以对比，并试图得出一些结论。 第一模块：语言基础知识 ??? 语言基础知识模块是落实《新课程标准》中对语文是“工具性”的性质定位的考查。这一模块的主要考查点为：语音、字形、标点、词语、病句。相应的能力层级主要为识记和表达应用，可均有难易不同的考查。 考点及 内容 时间 语音 字形 标点 词语 病句 2007年 音似字 形似字 同音字 形似字 ? 选词填空 成语运用 一面与两面搭配不当； 暗换主语；重复累赘。 2008年 多音字 同音字、音似字；形似字 引号的用法 词语与成语运用的合并考查 成分残缺；逻辑不当；产生歧义。 2009年 语音与字形的合并考查的形式。音似字误读；形似字误写。 逗号用法；引号用法 选词填空 成语运用 成分残缺；句式杂糅；重复累赘。 2010年 多音字 音似字；