燃烧学考试大纲.docVIP

《燃烧学》课程考试大纲 1 燃烧学的发展史 答：18世纪中以前，发展缓慢，对燃烧现象的本质几乎一无所知。 17世纪末，德国斯塔尔（stahl）提出了燃素论：物质是否燃烧被归于是否含有燃素。 十八世纪中叶，罗蒙诺索夫（1756）、拉瓦锡（1777）首先正确阐明燃烧的本质：可燃物质氧化的学说。 十九世纪：热化学及热力学的发展，燃烧过程被作为热力平衡系来研究，得出了燃烧过程中一些重要的静态特性参数：燃烧热、绝热燃烧温度、燃烧产物平衡成份的规律性等。 二十世纪初，刘易斯(B.Lewis)、谢苗诺夫研究了化学反应动力学机理，提出化学反应动力学是影响燃烧速率的重要因素，并发现燃烧反应具有链锁反应的特点，从而奠定了燃烧理论的基础。 二十世纪二十年代到四十年代，俄国化学家谢苗诺夫等人由反应动力学和传热传质相互作用的观点，首次从定量关系上建立了着火及火焰传播的经典燃烧理论。人们已逐渐认识到，限制燃烧过程的往往不是反应动力学而是传热传质； 四十年代到五十年代，基于扩散燃烧或扩散—动力燃烧的观点开始研究了液滴和炭粒燃烧； 五十年代来到六十年代，美国理学家冯(卡门（Vol Karman）和钱学森首先提出用连续介质力学来研究燃烧，逐步建立了“化学流体力学”或者“反应流体力学”； 七十年代初，斯帕尔丁（D B．Spa1ding）等一批学者系统地把计算流体力学方法用于研究层流及湍流气体燃烧，液雾及煤粉燃烧，建立了燃烧的数学模拟方法及数值计算方法，形成了“计算燃烧学”的新领域 2化合物的生成焓、反应焓和燃烧热 答： 1）化合物的生成焓：化合物的构成元素经化合反应生成1mol该化合物的焓的增量。2）反应焓：当反应是在特定的温度和压力下进行时，反应物和生成物具有相同的温度和压力，此时生成物与反应物之间的焓值之差为该反应的反应焓。3）在101 kPa时，1 mol可燃物完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的 答：1）热力学平衡的概念：在没有外界影响的条件下，如果某个系统各部分的宏观性质（如系统的化学成分，各物质的量，系统的温度、压力、体积、密度等等）在长时间内不发生任何变化，则称该系统处于热力学平衡状态。不受外界影响的任何系统，总是单向地趋向平衡状态。 2）化学平衡的概念：化学平衡是指在宏观条件一定的可逆反应中，化学反应正逆反应速率相等，反应物和生成物各组分浓度不再改变的状态。 4化学反应速率、质量作用定律及可逆反应的平衡常数 答： 1）化学反应速率：就是化学反应进行的快慢程度用单位时间内反应物或生成物的物质的量来表示。在容积不变的反应容器中，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示，式中的、称为反应中相应成分的反应级数。是该反应的反应级数。 3）按质量作用定律，在化学平衡时： 令正向反应的速率常数和逆向反应的速率常数之比为平衡常数 5 平衡常数和标准反应自由能的关系 答：在反应的标准摩尔Gibbs自由能变DrGm°与标准平衡常数之间也存在着如下关系式DrGm°＝-RTlnK° ，其中为标准平衡常数，为标准摩尔反应焓。 标准平衡常数与压力无关。 7.阿累尼乌斯定律 答： 阿累尼乌斯在大量试验后发现，反应速率与温度的关系可表示为： k=k0e-Ea/RT 式中，k为反应温度T时的反应速率常数；k0、Ea分别成为频率因子和活化能，均是由反应特性决定的常数，他们与反应温度无关，故该定律反映了温度对反应速度的影响。 8 链锁反应分类及概念 答：整个反应是由若干个相继发生或相继平行发生的基元反应所组成，整个反应过程是由那些基元反应连续不断的反复进来完成的。这种反应过程就像链环一样，紧密的联系在一起，因而被称为链锁反应。 链锁反应分类：1、直链反应：活性中间产物的数目保持不变的反应 2、分支链反应：活性中间产物的数目随着链锁循环次数增加而增多的反应 9热自燃理论 答：谢苗诺夫的可燃混合气热自燃理论： 有一体积为V(m3)的容器，其中充满有化学均匀可燃气体混合物，其分子浓度为n(1/m3)，容器的壁温为T0(K)，容器内的可燃气体混合物正以速度wn(1/m3s)在进行反应，化学反应后所放出的热量，一部分加热了气体混合物，使反应系统的温度提高，另一部分则通过容器壁而传给周围环境。 假设：（1）容器V内各处的混合物浓度及温度都相同。（2）在反应过程中，容器V内各处的反应速度都相同。（3） 容器的壁温T0及外界环境的温度，在反应过程中保持不变，而决定传热强度的温度差就是壁温和混合物之间的温差。（4） 在着火温度附近，由于反应所引起的可燃气体混合物浓度的改变是略而不计 图中 q1为放热曲线 q2为散热曲线 B点为着火临界点 Tb为着火温度 T0为自燃温度 T0~Tb之间的时间为着火感应期 结论：自燃温度T0显然与混合气的浓度（或压力）、反应级数v、活化能E和散热情况（a