提高研究生课程教学质量的思索与探讨.pdfVIP

| 由研究生核心课程 (编号：200608)．石河子大学 “26 3”青年骨干教师 (编号：S P03003)项目资助。 掇离研究熊 教学质量的思索与探讨 陈计峦 王强 江英 1 、 石河子大学食品学院 832000 2、石河子大学化学化工学院 832000 长期以来人们提及研究生培养质量问 下因素。(1)培养目标要能够与社会发展相 研究生课程是提高研究生素质培养的重要环 题，提及提高研究生科研．创新能力问 ，联系，要有人才培养的市场意识；(2)培 节，本文结合实际情况，详细阐述了研究生 题，都是一味地从研究生的科研论文人 养目标应体现本校、本学科的优势和特 课程建设中应该注意的问题，并提出了相关建 手，把课程学习和科研、创新能力的培 色。研究生的培养特色是大学研究生教 议 。 养相对孤立成两个部分，忽视了课程教 育的一个重要标志，只有具有各自的培 研究生课程；研究生教育；教育质量 学在培养中的重要作用，他们片面认为 养特色，研究生教育才能充满生机和活 臻 研究生的培养质量最终以论文来衡量， 力；(3)培养目标要有可操作性。也就是 Quality of the Graduate Curricula i8 important to 课程学习不仅占用了科研的时间，而且 说，培养目标要能够内化为具体的培养 一 ．．。~prove the qua~y of癣 student ec 锄 ．1Il 会拖科研的后腿，不必在课程学习上花 方案，在培养的过程中能够转化为具体 this aI the quesdons about the graduate cumcula developm~ Ⅻ啪 taJked about and the sore6 suggestions 过多时间和精力。而且，在研究生培养 的教育和教学内容。石河子大学是祖国西 were put forward． 实际工作中，研究生课程建设一直落后 部边陲的一所大学，在确立研究生培养目 于研究生培养的需要。研究生课程改革 标时，应充分结合本地区的学科特色，结 graduate curricula graduate studenteducation 与本科生相比缺乏力度，课程建设经费 合不同的专业背景和特色进行设立，这样 。 educational quality 投入严重不足，与学位点建设经费相比 制定的培养目标才能体现其合理性和独特 l J1_一 是少之又少，因而存在着课程设置不合 性，不应一味地盲从于其他高校。 理、课程内容陈旧、课程教学不规范、课 在研究生招生规模急剧扩张之后， 程管理不严格等诸多问题。另外对于师资 二．优化培养方案，规范课程设 保证研究生培养质量问题成了各界关注的 队伍，研究生教育评估体系等方面都存在 置 焦点。研究生的培养质量是一个事关到 生源、课程教学、实践教育、学位论 一 定问题。因此加强研究生课程建设，进 培养研究生主要依据是研究生培养方 文、培养管理等诸多方面的系统工程。 一 步提高研究生教学质量是从事研究生教 案。而培养方案的核心内容则是研究生课 在研究生培养的整个过程中，研究生课 育的部门值得深入探讨的话题，本论文结 程设置。构建合理完善的研究生课程设置 程教学是研究生培养工作的重要组成部 合实际情况，提出了思索和探讨，建议从 体系，对提高研究生科研创新能力有着直 分，它体现了学校的教学思想，直接影 以