物理教学中多媒体的使用方法——软件篇.pdfVIP

第16卷 第1期 技 术 物 理 教 学 V0I．16 No．1 2008年3月 TECHNICAL PHYSICS TEACHING MaL 20o8 物 理 教 学 中多 媒 体 的 使 用 方 法 — — 软 件 篇 刘金易 (江苏南通如东华丰初级中学 226423) 作为物理教师，如果在用好硬件的基础 中，然后利用Action Script操纵视频；并且 上，再搭配上娴熟的软件应用技术，将会使 利用脚本实现动态数据，从而提高课件的 整个多媒体教学如鱼得水，迈向腾飞．本文 交互性．最后构建自定义Flash视频播放器 继硬件篇之后，再从软件上简介一些多媒体 并发布Flash影片． 的使用方法、注意点和技巧，以便用好多媒 其实，我们还可以利用其他Flash制作工 体，让新教师用活多媒体． 具，如：SWISHmax，硕思闪客等．SWiSHmax 1 软件使用方法 有大量的预设动画效果；硕思闪客可对生成的 有时用硬件无法进行多媒体演示；如一 Flash文件 (米．swf)进行直接编辑，免去再 些大型仪器的工作原理，我们只能通过软件 找Flash源文件的麻烦． 来实现或者弥补．以下简要介绍大部分教师 除了 “三剑客”之外，还有一些国内知 首选的课件制作 “三剑客”——Power Point， 名课件制作软件，使用方法更简单，效果更 Author Ware和Flash． 好，对国外软件做一个非常好的补充，让课件 (1)Power Point Power Point是非常成熟 更精美，更实用． 的多媒体课件创作工具，而且易学，易设计． 例如：几何画板，物理画板，课件大师， 打开Power Point，先选择模板框架和背 e—Motion多媒体创作平台，方正奥思课件制 景，然后在课件中添加文字，导入图形和图 作软件等．对于初学的用户，可以不用学习函 像，还可以导入声音、动画和视频以及其他形 数和编程，使用界面操作面板上的工具，无需 式的媒体文件． 编程也能快速做出实用的课件． 然后再设置简单的动画效果，分为图片文 2 软件使用注意事项 字特效和幻灯片的切换效果等． 多媒体辅助教学的基础是课件，不好的课 最后设置课件播放进程控制，包括幻灯片 件不但起不到应有的作用，还会影响教学质量 内部和外部的超级连接，使幻灯片有序播放． 的提高．因此教师在制作课件时应注意： (2)Au￡hor Ware 打开Author Ware，在 (1)不要因为光盘容量大就任意在课件中 课件中加入文字和图形，还有数字电影和声 增加无关紧要的内容，这样会分散教学的重点、 音．然后对显示内容的等待和擦除，运行图标 冲淡教学的难点；也不要将课件做成 “满堂 和群组图标，以及课件页面的跳转进行设置． 灌”的翻版，使新技术陷入传统教学的旧框框 并且利用计算图标和函数提高课件中的交互性 (2)课件的制作应具有科学性，不科学 和课件制作的效率． 是多媒体课件之大忌． 最后还可生成可执行文件，让课件脱离主 (3)交互性能要好，不可将课件做成直 程序独立运行，迅速方便，且节省内存． 线式、一路到底．否则，教学中只能让课件牵 (3)Flash 打开 Macromedia Flash，建 着教师、学生的鼻子走，一旦发生偶发事件或 立场景和动画舞台，再添加文字，图像和 操作出错，会束手无策，影响教学． 音频，还可将视频插入到Flash影片中；再 (4)课件制作讲究实用，不可过分花哨． 使用