【课堂设计】2015-2016学年高中生物 4.1.2 基因的分离规律(ⅱ) 课件 北师大版必修2.pptVIP

* 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 基因 成对 彼此 分离 一个 随机 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 不同表现类型 F1显现出来 未显现 显性 隐性 显性性状 隐性性状 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 形态和 结构 同源染色体 同源染色体 非同源染色体 一半 一样 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 Aa A a Aa 1 aa a aa 1 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 隐性类型个体 A a 1∶1 a Aa aa 1∶1 叶腋花 茎顶花 Aa 分离 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 原始生殖细胞 等位基因 有性杂交 减数分 等位基因 T t 随机 自交 性状分离 裂 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 TT Tt tt 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 相同 相对 3∶1 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 C 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 a a A a A a 叶腋花 A a A a 3 1 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 相对性状 杂合体 一对同源染色体 等位 减数分裂 等位基因 同源染色体 一对同源染色体的相同位 置上 基因 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 B 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 生物个体表现出来的性状 基因组成 相同基因的配子结合成的合子 不同基因的配子结合成的合子发育成的 个体 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 表现型相同，基因型不一定相同 基因型相同，表现型不一定相同 决定 生存 环境 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 相对的 中间 基因型 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 B 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 *