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有关功的例题 　 【例1】在平地上，用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米（图1），推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5米，他做了多少功？ 图1 【分析】水平推箱子做的功W1，等于水平推力F和水平前进的距离s的乘积Fs。匀速举箱子时用的力F′与箱子重G大小相等、方向相反。举箱子是F′克服重力（阻力）G使箱子在F′方向上升高h，所做的功W2＝F′h＝Gh，这种情况下，常常为了简便而说：克服阻力G做的功W2＝Gh。 【解答】 F＝50牛，s＝10米，G＝100牛，h＝1.5米。 W1＝Fs＝50牛×10米＝500焦。 W2＝Gh＝100牛×1.5米＝150焦。 答：他推箱子做功500焦，举箱子做功150焦。 【说明】题中给了两个力：50牛、100牛，也给了两个距离：10米、1.5米。千万不要死记乱套公式，算出两个功：W1＝100牛×10米＝1000焦，W2＝50牛×1.5米＝75焦。 对于公式，务必要在理解的基础上记忆、运用。W＝Fs中的F是使物体在它的方向上通过距离s的力，s是物体在F方向上通过的距离。 　 【例2】?重为100牛的物体在光滑水平面上匀速移动80米，则重力对物体做的功是多少？ 【分析】重力的方向竖直向下，在竖直方向上物体没有发生移动；物体在光滑水平面上移动，是由于物体有惯性，可以保持运动状态不变。水平方向上没有受到作用力。 【解答】W＝Gh＝100×0＝0 【说明】力对物体做功，必须有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过距离。如果有作用力，但在力的方向上没发生移动，或者不受作用力，物体静止或匀速直线运动，都没有力对物体做功。 　 【例3】一个滑块质量2kg，在光滑斜面上由A滑到B，如图2所示。已知AB＝40cm，斜面对物体支持力是17N，求：在A到B的过程中，重力和支持力各做功多少？ 图2 【分析】支持力垂直斜面，而物块移动是沿斜面的，物块在垂直斜面方向上没有移动，所以支持力不做功。重力方向上移动的距离是图中的AC， 【解答】 答：重力做功3.92J，支持力不做功。 【说明】功的计算是建立在对功概念的正确理解上。有力、物体又移动了距离，是否做功，作功多少要看物体是否在力的方向上移动了距离。 　 【例4】?某人用100牛顿的水平拉力，将500牛顿的物体在水平地面上匀速移动8米，拉力做了多少功？若他用100牛顿的力竖直向上提此重物，他对物体做多少功？ 【分析】当他用100牛顿的水平拉力作用于物体，物体且在这个力的方向上移动8米，他对物体做的功应等于F·S。而他用100牛顿的力竖直向上提重物时，物体仍静止不动，物体没有在这个力的方向上移动距离，所以他对物体没做功。 【解答】 W1＝F1·S1＝100牛×8米＝8×102焦 ∵S2＝0 ∴W2＝0 【说明】做功有两个必要的因素，即作用在物体上的力和物体在该力方向上移动的距离，两者缺一不可。 　 【例5】?一个150牛重的物体静止在地面上，现用30牛的水平推力推它前进10米，则推力对物体做的功是多少焦耳？地面的支持力对物体做的功是多少焦耳？ 【分析】30牛的水平推力使物体在水平方向上前进10米，所以这个力对物体做了功。地面的支持力在本题中等于物重150牛，是竖直向上的。而物体在竖直方向上没有移动距离，所以这个力没有做功。 【解答】推力对物体功为 W＝Fs＝30牛×10米＝300焦 【说明】根据功的概念，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。因此在利用公式W＝Fs计算功时，必须首先明白是哪个力对哪个物体做功；其次要弄清物体被移动的距离s必须是沿着对它做功的力F的方向通过的。 　 　 有关功的原理 例题 　 【例1】?使用滑轮组，在不考虑滑轮重及摩擦的情况下，动力做功100焦耳，物体上升0.5米，则此物体的重力是多少？ 【分析】在不考虑滑轮重及摩擦的情况下，运用功的原理：使用机械时不能省功，动力对机械所做的功，等于机械克服阻力所做的功，则要直接求出物体的重力，从题目所给条件可知动力对机械做的功W1＝100焦耳，机械克服物体重力G做的功为W2＝Gh，则可求解物体的重力。 【解答】由功的原理，W1＝W2得： 100焦耳＝G×0.5米， 所以 【说明】应用功的原理来分析简单机械做功问题时，应注意以下两点： （1）应区分动力对机械所做的功和不用机械而直接用手做的功。 （2）正确分析动力作用点移动的距离s和机械拉物体移动的距离h的关系。 　 【例2】?用一块长5m的木板，搭在离地面高1.5m的卡车车厢上，用它把重1000N的货物匀速拉到车上。若不计摩擦作用，人的拉力需多大？ 【分析】已知，h＝1.5m，L＝5m，G＝1000N，利用斜面公式可直接求得所需拉力。 【解答】 【说明】实际使用中，由于物体与斜面存在摩擦力，所以题中所求出的拉力是理想化的