微机接口与技术课程设计电子版.docVIP

XXXX大学计算机与信息学院 信息工程类 课程设计报告 课程名称： 微机接口与技术 姓 名： 系： 电子信息工程系 专 业： 电子信息工程 年 级： 2009 学 号： 指导教师： 职 称： 副教授 2011年 12月 26日 福建农林大学计算机与信息学院信息工程类 课程设计结果评定 评语： 成绩： 指导教师签字： 任务下达日期：2011.12.7 评定日期： 目 录 1.课程设计的目的………………………………………………………………1 2.课程设计的要求………………………………………………………………1 3.课程设计报告内容……………………………………………………………1 3.1 存储器扩展 …………………………………………………………………1 3.2 读取硬盘参数………………………………………………………………2 3.3 同心圆程序…………………………………………………………………7 3.4 班级信息系统 ………………………………………………………………13 4.结果分析与体会………………………………………………………………37微机接口与技术课程设计 1.课程设计的目的 加强对微机接口与技术课程理论学习的理解，加强用汇编语言的编程能力。 2.课程设计的要求 要求采用汇编语言编程。 3.课程设计报告内容 3.1存储器扩展 题目：采用2732芯片设计一个需要64K程序存储器的微机系统，并给出每片芯片的地址范围。 解：存储器扩展设计如下所示： 各芯片的地址范围为：00000H~00FFFH; 01000H~01FFFH; 02000H~02FFFH; 03000H~03FFFH; 04000H~04FFFH; 05000H~05FFFH; 06000H~06FFFH; 07000H~07FFFH; 08000H~08FFFH; 09000H~09FFFH; 0A000H~0AFFFH; 0B000H~0BFFFH; 0C000H~0CFFFH; 0D000H~0DFFFH; 0E000H~0EFFFH; 0F000H~0FFFFH; 总结：经检验芯片地址范围从00000H开始，且各芯片可寻址空间为4KB，地址连续，不重叠，符合设计要求。要产生连续且不重叠的地址，必须使用全译码法，即译码输出作为各芯片的片选信号。本次设计采用二级译码获得地址，为使初始地址为00000H，故将CPU的A19接一个反相器作为74LS139的片选端，将CPU的A18~ A17接一个反相器作为74LS138的G2A和G2B。通过本次设计，最重要的是掌握全译码法拓展存储器的思想：高位地址参与译码，译码输出作为各芯片的片选信号。 3.2读取硬盘参数 题目：编写一个读出自己计算机硬盘参数的程序。 设计思路及方法：硬盘是主机重要的存储设备,不同厂家,不同大小的硬盘参数均不相同。这里所说的硬盘参数是:磁头数、柱面数和扇区数等。在windows NT系列的操作系统下，无法用int 13H 得到硬盘参数，故采用win32汇编编程，通过调用windows的API接口来获取硬盘的参数。 程序如下所示： .MODEL SMALL .286 .DATA copy db IDE hard drive identify program 1.0,0dh,0ah db Copyright (c) 1995 by LiChunsheng,0dh,0ah db All rights reserved. db 0dh,0ah,0ah,Model Number...... iofm dw 14h dup(2020h) db 0dh,0ah,Firmware Revision.... dw 4 dup(2020h) db 0dh,0ah,Serial number...... dw 0ah dup(2020h) db 0ah db 0dh,0ah,Cylinders...... nofc db 5 dup(2