第四单元 网络化教室及其应用(1-1)我的.pdfVIP

第四单元 网络化教室及其应用 1 上上 网络教育资源应用的两个条件： 周周 内内 物质条件和素养条件 容容 网络教育资源会对教学各方面 回回 产生影响 顾顾  教学理念  教学设计  教学素材  教学过程  学习过程 网络教育资源的分类： 上 周  按照资源形态划分：教育环境资源、 教育信息资源、教育人力资源 内  按照资源用途划分：学习资源、科研 容 资源和备课资源 回  按照内容结构化水平划分：网络课程 顾 、电子期刊、教育软件、数字图书馆 、电子百科全书、资源管理系统、 Web2.0社会性网络软件和网络学习支 持平台 上 周 内 容 网络教育 回 信息资源 顾 的特点 WWW.1PPT.COM 主题探究学习的特点 上 周 学 内 学 学 学 习 容 习 习 习 的 主 过 方 重 回 题 程 式 构 顾 的 的 的 性 明 探 广 和 确 究 泛 创 性 性 性 新 性 上 基于主题资源探究学习的模式 周 探索式和专题式 内 容 主题学习资源的常见形式 回 顾 专题学习网站和支持探索式学习 主题资源 专题学习网站结构图