2017届复习第一课生活在人民当家作主的国家复习分解.ppt

怎样参与政治生活？ 1、必须明确政治生活的作用； 2、需要学习政治知识； 3、贵在实践。 政治生活的主要内容1、行使政治权利，履行政治性义务； 2、参与社会公共管理活动；3、参与社会主义民主政治建设；4、关注我国在国际社会中的地位和作用 １、人民民主专政的本质是公民当家作主。 ２、在我国，公民的权力和义务是相统一的。 ３、我国是人民民主的社会主义国家。 ４、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。 ５、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。 ６、享受权利才是人民当家作主的体现。 ７、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。 8、公民享有的权利都是一样的 判断： 　材料:2014年7月22日新华网讯,国家互联网信息办等部委联合行动,在全国范围内集中部署打击利用互联网造谣、传谣行为,已关停整改一批谣言较为集中且疏于管理的网站,查处多名利用互联网造谣、传谣人员。与此同时,相关部门呼吁广大网民共同净化网络环境,不信谣、不传谣,并积极向中国互联网违法和不良信息举报中心等举报机构提供谣言信息线索。 问题:运用政治生活知识分析,净化网络环境公民应该如何做? 分析: (1)公民坚持权利与义务相统一的原则,在行使公民政治权利的同时,依法履行遵守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益的义务。 (2)公民坚持个人利益与国家利益相结合的原则,在维护自身利益的同时,服从国家利益。 (3)人民民主专政的本质是人民当家作主,自觉举报网络犯罪行为,维护社会治安和秩序。 (4)积极参与社会主义民主法制建设,推动社会主义民主法制建设进程。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 如：我们先将政治生活第一单元的主干知识简单构建知识网络，再将十七大关于扩大人民民主，扩大公民有序政治参与的内容放进去，比理解为什么要扩大人民民主是可以从原因—我国国体考虑，讲到怎样扩大可以从基本内容、途径方式、基本原则和要求综合考虑考虑。 其中注意与教材内容直接对应的观点和新的表述，如关于公民政治权利强调保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权”；讲民主选举的“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”新内容。讲城市居民自治和农村村民自治时，使学生明确基层群众自治制度的建设是发展社会主义民主政治的基础性工程，首次纳入中国特色的社会主义政治制度；讲公民权利义务与怎样有序参与时可阐释“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”； * 第一课 生活在人民当家作主的国家 必修2 《政治生活》 必修2 《政治生活》结构图 我国的国家性质 人民民主的特点、优势 公民的政治权利与义务 公民参与政治生活 国 家 、 公 民 线 我国政府的性质、职能 我国政府的宗旨、原则 我国政府依法行政 我国政府受人民监督 政 府 线 人民代表大会制度 民族区域自治制度 我国的政党制度 基层群众自治制度 制 度 线 国家利益决定国家关系 和平与发展是时代主题 国际形势呈多极化趋势 我国的外交政策 国 际 线 社会主义 民主政治 根本 基本 基本 中国特色 三个原则 政治权利和义务 有序参与 公民的政治生活 民主选举、民主决策 民主管理、民主监督 基本内容 基本原则 途径方式 基本要求 国家 我国国体 是什么？ 人民民主专政本质特点 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 １、国 家（含义） 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 阶级性(此外还有社会管理属性、主权属性) 从产生看： 从本质看： 根本属性： 从以上看出：国家与阶级有直接的、内在的、紧密的联系，国家就是为统治阶级服务的政治权力机关 考点一、我国的国家性质 一 我国的国家性质 2、国家性质的含义（国　体） （2）决定因素：国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的 （3）类型划分： 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 人民当家作主的新型国家：社会主义国家 国家类型 剥削阶级统治的国家 （1）基本含义：即国体，是指社会各阶级在国家中的地位 判断国家性质的根本标志就是看政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策 考点一、我国的国家性质 考点一 我国的国家性质/国体： 我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （1）领导阶级：工人阶级 （2）阶级基础：工农联盟 3、我