大学高等数学_04导数的概念_求导法则_高阶导数分解.ppt

二、高阶导数的运算法则 都有 n 阶导数 , 则 (C为常数) 莱布尼兹(Leibniz) 公式 及 设函数 推导 目录 上页 下页 返回 结束 用数学归纳法可证莱布尼兹公式成立 . 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例7. 求 解: 设 则 代入莱布尼兹公式 , 得 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例8. 设 求 解: 即 用莱布尼兹公式求 n 阶导数 令 得 由 得 即 由 得 机动 目录 上页 下页 返回 结束 内容小结 (1) 逐阶求导法 (2) 利用归纳法 (3) 间接法 —— 利用已知的高阶导数公式 (4) 利用莱布尼兹公式 高阶导数的求法 如, 机动 目录 上页 下页 返回 结束 思考与练习 1. 如何求下列函数的 n 阶导数? 解: 解: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 (3) 提示: 令 原式 原式 机动 目录 上页 下页 返回 结束 解: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 2. (填空题) (1) 设 则 提示: 各项均含因子 ( x – 2 ) (2) 已知 任意阶可导, 且 时 提示: 则当 机动 目录 上页 下页 返回 结束 3. 试从 导出 解： 同样可求 (见 P101 题4 ) 作业 P101 1 (9) , (12) ; 3 ; 4 (2) ; 8 (2) , (3) ; 9 (2) , (3) 第四节 目录 上页 下页 返回 结束 解: 设 求 其中 f 二阶可导. 备用题 机动 目录 上页 下页 返回 结束 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 运行时, 点击照片可显示牛顿, 莱布尼兹的简介, 并自动返回. 不点击则不显示. * 化简 * 运行时, 点击“莱布尼兹(Leibuniz)公式” 或“推导“按钮可显示莱布尼兹公式的简单推导, 演示完毕自动返回. * 此法则可推广到任意有限项的情形. 证: 设 , 则 故结论成立. 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例如, (2) 证: 设 则有 故结论成立. 推论: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 ( C为常数 ) 例1. 解: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 (3) 证: 设 则有 故结论成立. 推论: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 ( C为常数 ) 例2. 求证 证: 类似可证: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 二、反函数的求导法则 定理2. y 的某邻域内单调可导, 证: 在 x 处给增量 由反函数的单调性知 且由反函数的连续性知 因此 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例3. 求反三角函数及指数函数的导数. 解: 1) 设 则 类似可求得 利用 , 则 机动 目录 上页 下页 返回 结束 2) 设 则 特别当 时, 小结: 机动 目录 上页 下页 返回 结束 在点 x 可导, 三、复合函数求导法则 定理3. 在点 可导 复合函数 且 在点 x 可导, 证: 在点 u 可导, 故 （当 时 ) 故有 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例如, 关键: 搞清复合函数结构, 由外向内逐层求导. 推广：此法则可推广到多个中间变量的情形. 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例4. 求下列导数: 解: (1) (2) (3) 说明: 类似可得 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例5. 设 求 解: 思考: 若 存在 , 如何求 的导数? 这两个记号含义不同 练习: 设 机动 目录 上页 下页 返回 结束 例6. 设 解: 记 则 (反双曲正弦) 其它反双曲函数的导数见 P94例16. 的反函数 机动 目录