2016高考补写句子专题复习分解.ppt

二、运用技巧，课堂训练 1 （2012年课标卷16题 ） 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分） 司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）。 1、审清题意与要求： 内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 不得照抄材料，每句不超过20个字 2、句子特征 （1）是总领句 （2）是照应句，有“但是”提示的转折意 （3）是总结句 3、根据语境，写出答案，检查是否符合字数要求 1（2012年课标卷16题 ） 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分） 司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。 2（ 2014，全国新课标1卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， __①__ 。然而，也有研究指出， ____②____：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染， ____③____，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 2（ 2014，全国新课标1卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①给人类带来巨大的灾难（总结句） 。然而，也有研究指出，②二氧化碳增加会带来好处（过渡句）_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，③植物就会生病甚至死亡（照应句），我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 小结： 1.命题规律 （1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 （2）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 （3）不能照抄材料，有字数限制。 （4）空出的句子大多有特殊位置和性质 2 .补写句子的类型 1、引领句（联系下文） 2、过渡句（联系上下文） 3、照应句（从上下文中摘录关键词） 4、仿写句（找到参照句子；关联词不变，关键词变化） 5、阐析句 （对上文的解释） 6、总结句（从上文中总结出结论） 小结： 4、补写句子答题步骤： 1、审清题干和要求 2、阅读材料，分清句间上下文的逻辑关系。 2、确定补写句型（引领、过渡、总结等）。 3、根据上下文语境和题干，归纳答案。 5、注意事项： 1、关注标点符号 、关联词和句式 《优化方案》一轮p45 2、注意联系上下文语境 3、留心所写句子的位置； 确定所写句子与上下文的关系 4、注意题干中的字数限制 三、课后训练，巩固提高 1、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达