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台南市立永仁高级中学班级晨读实施计画
臺 南市立永仁高級中學班級晨讀實施計畫
一、目標 ：
(一)培養學生的閱讀習慣，增進學生自主學習能力、專注力、理解能力、歸納能力、邏輯思考能
力、推理能力、批判能力、想像力及創造力等，間接幫助學生的學習，以獲取知識、開發潛力
及淨化心靈 。
(二)提供輕鬆、寧靜的閱讀環境，讓師生感受到悠閒的閱讀樂趣，共同營造喜愛閱讀的校園文
化。
二、主辦單位：教務處、圖書館
協辦單位：各處室、各班導師
三、參加對象：中1 、2 、3 學生
四、活動時間：早自修 （每周1-3 次）。**教育局規定7-9 年級 ，每班每周至少進行一次晨讀**
五、全學期班級晨讀活動實施流程：
(一)期初班級擬出晨讀進行方式、天數與素材後進行之
(二圖書股長確實填寫「晨讀實施記錄表」)
(三請導師有空拍下貴班值得紀錄的晨讀實況) (特殊活動、上台分享)
六、預期效益：
(一)提升校園閱讀風氣
(二)學生主動借閱書籍數量增加、閱讀範圍擴充
(三)學生能將閱讀心得 以圖像或文字呈現
(四)學生能勇敢上臺與同學分享閱讀心得，增加口語表達能力
七、獎勵辦法：
◆有兩種，請鼓勵學生爭取，積極者一學期可從晨讀活動獲得 4支嘉獎
(一)心得作品獎勵：
1. 6篇作品記一支嘉獎，全學期上限為 3支
2.必須有「閱讀行為」後產出的作品 ，才能做為獎勵篇數，至於內容優劣的認證標準由各
班導師自訂，切勿浮濫。
3.作品包括：圖像、筆記、心得寫作、問題回答皆可
(二)期末口頭分享晨讀收穫：
1.期末請學生自願上台分享晨讀收穫(2-3 分鐘)
2.表現優秀的學生，可另記一支嘉獎。全班在此項目至多記出5支嘉獎。
3.請導師照相、攝影，留下記錄給圖書館
(三)成果繳交，共四樣如下：
1.影印晨讀活動優秀作品 十篇
2.晨讀實施紀錄表
※ 3.班級學生敘獎之嘉獎單電子檔 + 導師簽完名的紙本嘉獎單一份
4.晨讀實況照片數張或錄影 (寄給琬淳 encounter@tn.edu.tw)
八、本辦法經校長核可後實施，修正亦同。
附件
永仁高中 104 學年度第二學期__年__班晨讀實施記錄 表 導師:_______
(由圖書股長負責記錄，期末連同班級晨讀嘉獎單一起送回)
實施方式：(1)共讀、(2)內容討論、(3) 自由閱讀、(4)學習單寫作、(5)心得寫作、(6)其他
日期(月日) 晨讀教材(書名or 篇名) 實施方式(填上面代號)
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