晏阳初的平民教育思想及其对当前我国农村成人教育的启示——读《乡村改造运动十大信条》有感.pdfVIP

钟叙 c 20(、l8． (中旬刊) ．，应口； 晏阳初的平民教育思想及其对当前我国农村成人教育的 ，I～ — — 读 《乡村改造运动十大信条》有感 口 周郎萱 (云南师范大学教育学院 云南 ·昆明 650118) 摘 要 晏阳初，我国现代著名的平民教育家，也是国际上享有盛誉的平民教育家和乡村教育家，他先后在 中国与世界发 展中国家从事平民教育事业和乡村改造运动，为改变农村的落后面貌奉献了自己的全部心力。在长期的教育与社会改革实践 中，形成了一套完整的平民教育与乡村教育改造理论。他的理论对我们今天的社会主义建设都有着重大的启示和借鉴意义。 关键词 晏阳初 平民教育 农村成人教育 中图分类号：G725 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2008)11—010-02 晏阳初先生毕生从事平民教育事业 ，探索用教育改造中国社 (三 )“三大方式”以推广其提 出的 “四大教育”内容，对应不 会的道路。先后成立了中华平民教育促进会、华北农村建设协进 同的教育主体，采用不同的教育方法 会、-十．I国乡村建设学院 ，发起了中国平民教育运动，在国际上郁有 学校式教育主要以青年为对象，通过开办各种平民学校来进行， 积极影响。晏阳初通过多年的定县平民教育实验，提出了通过 “四 除采用普通的讲授方法外，为了方便识字，还使用了挂图、幻灯等工 大教育”、“三大方式”，“挖掘人类潜能，开发人们心智，除文盲、作 具。在学校教育中，还采取了导生制的方法，以学生传授学生的方式， 新民”，对乡村进行整体改造，建没新乡村的教育思想。虽然晏阳初 最经济、最迅速地普及教育，弥补教师 足的缺憾。 先生的平民教育思想是在当时的社会环境下产生的，但对当今农 社会式教育以成人为主，根据成人的特点，多采用讲演、戏剧、展 民教育改革仍有很大启示。 览、电影等直观教育方法。那个时候无线电广播网络在定县就建立 一 晏阳初的平民教育思想 了．广播‘的内容多为 日用科技小常识及国内新阐等。还挑出优秀的 (一)民本思想是晏阳初平 民教育理论的核心 农家，树立 “表征农家”，以让更多的农民从中看到了科学技术的力 先“圣先贤留给我们的古训中有一条叫做 “民做邦本，本固邦 量，从而信服并要求效仿。 宁”。人民是国家的根本，本不固则邦不宁。这虽是几千年前的老 家庭式教育主要通过家庭会进行，用横向联系的方法把不同地 话，但它却是千年而不朽的真理。人民是国家的根本，要建国，先要 位的家庭成员组织起来进行教育，如家主会、主妇会 、少年会 、闺女 建民；要强国，先要强民；要富国，先要富民。”(《乡村改造十大信 会等，目的是使 “家庭社会化”，使家庭中的每个成员都能得到相应 条》)晏阳初认为解决农村广大平民生存这一较为复杂的社会问 的教育。 题，中国好多复杂的问题就会变得简单多了。他用宗教中的博爱精 二、晏阳初 的平民教育理论对当前我国农村成人教育的启示 神和西方民主宪政思想把 “民为邦本，本吲邦宁”这句古训l赋予新 进入21世纪，我国处于转型时期 ，虽然农村经济结构、产业结 的时代 内涵。他认为，解决中国 “穷”的问题，平民受教育是基础，判 构、农村经济增长方式 、农村人们价值观念都发生了巨大变化，但农 断国家的基础稳固不稳固，国民是否读书识字是一个相当重要的标 村教育并没有实现质的飞跃，农 民整体文化素质不高仍然是一个十 准。晏阳初把改造社会的希望寄托在代表社会大多数的 “平民”，而 分突出的问题。加强农村成人教育，全面提高农民素质，从而为农村 要把 平“民”的积极性调动起来建设我们的国家。就必须使这些 平“ 经济和社会发展提供强大的精