腰椎不稳后路减压复位植骨融合椎弓板患者护理.pdfVIP

· 124 · 医药论坛杂志 2008年11月 第 鲞 箜 塑 表 1 健康教育埘慢性心力衰竭治疗影响 方式，做到凶人施教。健康教育的对象是患者及 其家属，他们是一个特殊的群体，在文化程度、牛 活习惯、家庭背景、经济状况等方面有较大差异， 护理人员应深入病房令面J，解患得健康教育的需 求，做到冈人施教，不拘一格。还要求要加强护士 3 讨论 业务知识的学习，了解新技术、新方法，同时还要 学习诸如心理学、伦 学、社会学、教育学、行为科 慢性心力衰竭的治疗足综合性的，需要患者 学、美学、公共关系学等相关课程，拓展 自己的视 及家属的配合。慢性心力衰竭的疗效与患者及其 野。与患者建立融洽的护患关系，树 威信，取得 家属对疾病的认识，合作程度及主动参与意识有 信任 ，使患者乐意接受并主动参 Lj健康教育过 很大的关系，提高患者及其家属对慢 力衰竭 临床 期体征的警觉性和患者埘所进行治疗计划 巾，以提高健康教育的效果。 的顺从性，町避免大多数患者发生心力衰竭危象。 参考文献 通过健康教育护理干预计划实施发现，健康教育 1 胡人 +，吴彦．心力衰竭的现代治疗 M]．人津：人津科 的接受程度和效果 与患者的年龄、病程 的长短呈 学技术出版社 ，2003：100 副相关。与文化程度、护理人员素质、患得家属的 2 刘春玲，乔文芳，祁静．慢性心力衰竭病人的健康教育 配合情况等呈正相关。再者，在制定护理计划之 [J]．家庭护十，2008，6(1A)：83—84 3 李恩静，李祥兴，陈小娟．老年慢性心力衰竭患者 院 衣，应尽可能地对患者及家属可提供 自我护理的 后健康教育随访作用[J]．国际医药卫，卜导报，2007，13 能力进行充分评估，健康教育应从住院早期丌始， (3)：10—11 2008-04—25收稿 L大J为该时期患者可能最易接受。婴灵活运用宜教 腰椎不稳后路减压复位植骨融合 椎 弓板患者护理 范海霞 原阳县红 卜字会医院 原}5H县 453500 关键词 脊柱滑脱；椎 弓板螺钉；内融合 中图分图号：R473．6 文献标识码 ：B 文章编号：1672．3422(2008)21-0124-02 腰椎不稳在脊柱骨科中占有很大比例，临床 并发病的观察，我院自2005年3月 一2007年 3月 工作中经常遇到，即生理不当即 引起椎 问关节 共完成此手术 15例，无 1例发牛人路卡}{关并发病 ， 异常的过度变形，表现为 l、下椎体失玄正常的对 取得 良好效果，现报告如下： 合关系，．E．位椎体在下位椎体向前滑移，美国医学 l 资料与方法 会永久性