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严寒地区村镇学校建筑节能设计策略探究摘要：村镇学校建筑是社会主义新农村建设的重要组成部分，是农村文化建设的重要基础设施。农村学校建筑有其自身特点，农村学校建筑相对城市学校建筑比较落后，随着我国科教兴国政策的提出，国家加大了对教育的资金投入，特别是基础教育的投入。随着我国普及九年义务教育的全面展开，广大中小学学校的基础设施建设受到重视，特别是最近在全国各地展开的中小学校危房的改造工程，这对改善广大村镇学校建筑起了很大作用。虽然村镇学校建筑的建设受到重视，但是在村镇学校建筑的建设中还很少考虑建筑的能耗问题，特别是在严寒地区的村镇学校建设中由于没有考虑节能的要求，使得严寒地区的村镇学校建筑的能耗很大，造成了能源的浪费。因此研究严寒地区村镇学校建筑的节能问题，对于推动严寒地区村镇学校建筑节能有重要意义。 关键词：严寒地区；村镇学校建筑；建筑节能 1.研究目的 本课题针对目前全社会关注的“可持续发展”战略，我国提出的建立节约型社会的要求，同时符合教育部发出的“节能减排学校”行动和节约型学校建设的要求。以实地调查分析为基础，以现有城市建筑的成功节能经验为借鉴。目的是清楚的了解严寒地区村镇学校建筑现状及能耗情况，结合目前村镇发展现状及村镇学校的现状，以创造舒适、健康的村镇学校建筑室内环境为目标，提出适合严寒地区村镇学校建筑实际情况的节能设计策略，并进行技术上、经济上的分析，力求达到即节能又经济合理的目的，使之成为严寒地区村镇学校建筑节能设计的重要参考，从而引导严寒地区村镇学校建筑走可持续发展的道路。 2.严寒地区村镇学校建筑高能耗因素解析 对调研所得的实际材料进行整理分析后，得出如下结论： 2.1 严寒地区村镇学校建筑分布不合理、学校规模小且相对分散。这就造成配套设施浪费的现象。资金利用分散不能集中使用。在规划布局阶段，很少考虑规划布局对能耗的影响，形成了一些不利于节能规划布局的形式。 2.2 严寒地区村镇学校建筑在功能布局和空间组合方面，没有考虑各种布局方案的能耗，致使一些平面功能方案能耗较大。 2.3 在建筑功能材料的选用上很少考虑材料的性能对能耗的影响，由于功能材料选择的问题，致使围护结构能耗很大。 2.4 在建筑围护结构的构造形式上的不合理，大大增加了围护结构的传热耗热量，这也是高能耗的重要原因。 2.5 在建筑配套设备的选用方面，一些能效比较低的设备还大量存在。 2.6 在能源使用和管理上还存在许多不合理情况，能源浪费还比较严重，节能监督管理欠缺，学生和老师的节能意识还比较淡薄。 2.7 绿色能源和可再生能源的利用上水平还比较低，一些有条件可以利用的还没有很好的利用。 以上这些因素是严寒地区村镇学校建筑能耗偏高的原因。 3.严寒地区村镇学校建筑节能设计对策 根据严寒地区村镇学校建筑高能耗的原因，从以下几个方面进行节能设计对策探讨： 3.1 从规划布局阶段就考虑不同的布局形式对能耗的影响，选取最有利于节能的规划布局。从源头避免不合理的规划布局的形成，为以下节能方案的展开提供良好的开端。 3.2 根据严寒地区村镇学校单体建筑现存问题入手，提出单体建筑的改进措施。从影响严寒地区村镇学校建筑能耗建筑的功能布局和建筑的体形两个主要方面，分析不同节能方案的节能效果，从而得出优化方案。 3.3 从围护结构的角度出发，分析现有的围护结构形式，找出高能耗的原因，结合围护结构的自身特点采取相应保温构造措施，保温构造措施结合严寒地区村镇学校建筑的使用要求和地方材料的选用。 这些是实现严寒地区村镇学校建筑节能的手段，只有充分的利用这些手段，才能解决严寒地区村镇学校建筑的节能问题。 4.严寒地区村镇学校建筑可再生资源利用对策 在广大严寒地区的村镇有非常丰富的可再生资源，同时在村镇学校建筑中利用这些可再生资源有很大的优势，城市学校无法与其相比。根据严寒地区村镇的资源现状和学校建筑的特点，如下几中资源可以在严寒地区村镇学校中很好的利用。 4.1 严寒地区太阳辐射资源比较丰富，同时严寒地区村镇学校建筑的使用特点符合太阳利用的时间条件，提出利用太阳能建设村镇学校太阳能房和发电太阳能的对策； 4.2 村镇有丰富的秸杆资源和养殖业的废料，这些废料可以成为很好的能源。利用秸杆可以作为燃池的燃料，部分村镇学校的建筑形式符合燃池的利用条件。还有利用养殖业的废料用来发酵制沼气，秸杆可以用来气化制燃气等利用形式。 4.3 我国严寒地区的地热资源丰富，利用地热资源解决严寒地区建筑的采暖问题，是降低严寒地区建筑能耗的重要手段。 4.4 利用村镇所特有的材料可以加工出生态环保型材料，利用这些材料来建造村镇学校建筑，不但可以降低造价，而且