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一年级 阅读课件
阅读 (一) ①老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。 ?②狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。 ③熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。 ?④鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。 ?⑤不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。 1.本文共有(? ? )段,标上序号。? 2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。( ) 3.根据短文填空。 老虎害怕?????? 的粪便;狼害怕??? 和???? ,更怕腰部挨打;熊怕????? 被击中;鳄鱼最怕????? 。所以不管什么动物,都有? 它的弱点??????? 。 4、选择正确的打“√”。 (1)只有凶猛的动物有弱点(??? )。(2)动物都有弱点(? )。 (十) 春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1.短文共有五 句话,主要是写春天( )的景色。 2.短文中写了____ ____ ____ ____ _____ 等,可以看出春天的。 (二) 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有( )句话,写的是( )季的的景象。 2.春天有灿烂的( );田野里( ),散发出浓浓的( )。 3.用“—”画出文中表示颜色的词。 4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是杏花、迎春花、兰花等。 (三) 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1.读短文,找出合适的词填在括号里。 ( )的枣树 ( )的枣花 ( )的大枣 ( )的小灯笼 2.文中“小灯笼”指的是大枣。 3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天, 夏天, 秋天, (四) 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1.这篇短文共有( )句话。 2.短文里写了 和 。 3.小鸡们冷了,就会 。 (五) 放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。 1.这篇短文有( )句话。 2.天就快下雨了,小红和明明 。 ?(六) 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jī jī zhā zhā)地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēn zhū),挂(ɡuà)在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐ jìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?” 1.天亮了: 2.露珠儿: 3.露珠为什么不见了,是因为() A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。 (七) 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1.这段短文共有(?)句话。第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。 2.这段话描写的是什么季节?( ) (八) 小猴子扛(kánɡ)着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔(rēnɡ)了玉米去摘(zhāi)桃子。 1.这段话有()句。 2.用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。 (九) 我是一粒(lì)种子。春天到了,我才发芽(yá)。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结(jiē)出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1.短文共有( )句话。文中的“我”是﹙ ﹚。 2.“我”在春天( )发芽,在秋天( )结果。 3.?? 太阳和雨水 帮助“ ”长大。 九、请在下面的括号中,填上合适的字词。(4分) ?一( )笔 一( )书 几( )鱼 两( )花 ?一( )尺子 一( )面包 一( )牛奶 一( ? )菜子
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