“会计信息化”资源共享课程建设与实践 - 重庆理工大学学报.pdf

重庆理工大学学报（社会科学）　　２０１４年第２８卷第１１期 论文选粹 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｏｎｇｑｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ）Ｖｏｌ．２８Ｎｏ．１１２０１４ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７４－８４２５（ｓ）．２０１４．１１．０２９ “会计信息化”资源共享课程建设与实践 陈　旭 （重庆理工大学 会计学院，重庆　４０００５４） 　　随着物联网、智慧地球、云计算、大数据的出 天的财会人员在信息化的环境下面对大量的电子 现，信息技术正在深刻地影响着传统会计赖以生 会计数据与账簿已经不知所措。他们不知道电子 存与发展的空间环境，同时也深刻地影响着会计 会计数据的结构特性，因此当面临保存有企业所 本身。信息技术的广泛应用使得会计系统成为一 有数据的数据库时不知道如何管理应用？他们不 个对会计数据进行收集、加工、处理和存储的会计 知道电子数据之间的相互关系与约束，也不具备 信息系统，许多在手工操作中难以解决的会计问 对电子数据的后台处理能力，因此不能克服软件 题在信息化环境中迎刃而解，数据的计算处理只 的局限性对数据进行进一步的计算处理与账表生 需点击软件中的某个按钮，会计软件将财会人员 成，也难以从企业数据库中通过提取有价值的电 从繁琐的对会计数据进行计算、核对、处理工作中 子业务数据进一步实现对数据的分析、管理、判断 解脱出来。如今，数据的输入已经从凭证的录入 与决策。企业信息化水平的提高、企业数据的共 延伸到对企业的业务底层数据的自动采集生成， 享使得业务部门获得了越来越多的数据资源，而 数据的处理已经从简单的记账、算账发展到对数 财会人员仅仅局限于对凭证、账簿、报表等会计数 据的预测、综合分析与挖掘，数据的输出已经不再 据的操作处理让其渐渐远离了对企业数据资源的 限于传统的会计报表，而是呈现出更多、更丰富、 掌控、分析与利用。 更利于企业内部分析与管理的各种综合信息。伴 就目前的状况来看，在企业信息化的过程中， 随着企业信息化的开展，企业对财会人员的信息 财会人员面临着以下尴尬处境：信息化建设的过 技术能力要求越来越高，这对“会计信息化”课程 程中，难以深入各个业务部门参与系统的需求分 教学提出了挑战。我们需要分析本课程教学中存 析、流程设计，难以与信息技术人员进行有效沟通 在的问题，从而进一步探索课程教学的目标定位、 交流，参与系统的功能与数据库设计；信息化实施 课程体系以及教学方法改革等问题。 的过程中，难以与其他部门配合优化系统数据处 理流程；日常工作中，只能借助于会计软件进行相 一、信息化对财会人员带来了挑战 关数据的日常业务操作处理。当面对企业数据库 这个极其丰富的数据资源时，财会人员难以从数 我们不得不承认一个现有的事实，在手工环 据库中提取分析自己所需要的数据与信息。因 境下，当数据出现问题时，财会人员通过查找、核 此，信息化环境下，财会人才的信息技术能力已经 对等手段可以发现修改；当企业需要一些特殊的 远远不能满足企业信息化的需求，信息化对财会 账表数据时，财会人员通过手工计算也能生成相 人员带来了挑战。 应的数据。财会人员面对纸质的原始凭证，通过 会计工作既是一种收集数据、处理数据、提供 繁杂的手工处理，能应对各类数据处理方面的问 信息的工作，也是