工程经济课件程序.ppt

* 技术在经济增长中的作用（续）： 丹尼森（E.F. Denison）根据美国1929~1969年的经济统计资料进一步分析了各种生产要素和技术进步对经济增长的贡献（如下表）。并提出成长会计（growth accounting，1962，1967 ）理论。 增长因素 引起的增长率（%） 总生产要素投入 1.82（其中劳动1.32 ，资本0.50 ） 每单位投入的产出量 1.59（其中知识进展 0.92，资源配置 0.30，规模经济 0.36，其他0.01） 国民收入增长 3.41 * 结论 政策扶持，优化方案 淘汰 财务分析 国民经济分析 × √ √ × 财务分析与国民经济分析相结合的原则 定量分析与定性分析相结合，以定量分析为主的原则 效益与费用计算口径对应一致的原则 收益与风险权衡的原则 * 可比性原则 例如：现有甲、乙两个电力网方案，各自的年利润为： 方案 年利润 结论 甲电力网 8亿元 乙电力网 5亿元 哪个方案好？ 是否一样好？ 如果， 甲电力网 8亿元 乙电力网 8亿元 思考问题：我们该如何选择方案？ 思考：为什么各省分数线会有所不同？ 省别 1978年 1988年 1999年 2000年 2001年 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 文科 理科 天津 -- - 449 432 468 634 -- -- 456 458 湖南 305 305 487 517 524 495 504 498 498 506 湖北 300 280 487 527 523 535 506 519 488 501 安徽 300 320 492 509 499 487 493 482 480 476 贵州 200 220 450 440 448 404 419 390 423 393 甘肃 275 255 420 430 463 453 474 474 465 467 * 可比性原则 满足需要上的可比 消耗费用可比 价格可比 时间可比 1）计算期相同 2）考虑货币的时间价值 3）考虑整体效益 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 为什么要学习这门课？ 首先问大家一个简单问题：你们认为美丽的人所共有的特征是什么？微笑！人类需要微笑，企业也需要微笑。 施振荣的“微笑曲线” 微笑曲线的最初定义来自于台湾宏基总裁施振荣先生。他认为现代PC行业有一个基本规律：PC产业中设计和生产芯片和基础软件是利润高的一头，应用和系统集成也是利润高的一头，而中间组装整机的附加值最低，形成一条向上弯曲的曲线，形象的称为“微笑曲线”。 这条微笑曲线说明：在现代企业的管理过程中，研发能力和经营管理能力成为价值链中附加值最高的两个环节，现代企业的竞争不仅是产品研发能力，技术能力的竞争，并且同时必须关注与技术密切相关的经济性。 斯隆在 1924 年的股东年度报告中阐述了他那著名的“不同的钱包、不同的目标、不同的车型”的市场细分战略。 技术经济学就是一门横跨了技术领域和经济领域的学科，它的重要思想就是在进行决策的过程中，不仅要关注项目本身所具备的技术能力，而且还要关注项目的经济性。这种决策思想在我们日常的工作和生活中都有充分的应用。比如：如果准备外出旅游，我们需要从哪些方面进行决策？选择合适的旅游线路。我们要考虑到我们去过什么地方，没有去过什么地方？我们空闲的时间够不够旅游？旅游线路的费用我们能不能支付的起？ 我们所考虑的问题实质上就是在多种可行的方案中找出最适合自己的方案，也就是决策问题。当然技术经济分析的思想更广泛应用于大型项目的评价。 北京至上海快速陆地交通方式可能选择，可以选择高速火车，也可以选择磁悬浮列车。两种方式都可以达到快速铁路运输的目的。最终的运输方法不仅取决于技术性，方案后期的运营经济性也直接影响到项目的经济效果。 所以说，决策问题体现在我们生活的每一个方面，体现在小的方面，可能我们天天都要遇到，体现在大的方面，关系到国计民生，工程（技术）和经济是始终并存的，是不可分割的两个方面。 技术与经济的这种特性使得它们之间有着紧密而又不可分割的联系，他们之间的这种相互促进、相互制约的联系，使