训诂与训诂学复议 兼评王宁的学术贡献.pdfVIP

2008 年 5 月 古籍整理研究学刊 May 2008 第 3 期 Journal of Ancient Books Collation and Studies No.3 训诂与训诂学复议 ——兼评王宁的学术贡献 白兆麟 摘要：训诂与训诂学有其历史所赋予的特定涵义，章太炎、黄季刚是独立训诂学的倡导者和奠基人，而陆宗 达、王宁则为训诂学的现代化建设做出了杰出的贡献；其中，王宁在当代建立了一个以汉语词义学为主干、以说 文学和字源学为辅翼的新的学科体系，具有里程碑式的意义。 关键词：训诂；训诂学；解释学；章黄；陆宗达；王宁 中图分类号：H131 文献标识码：A 文章编号：1009-1017(2008)03-0058-06 《古籍整理研究学刊》2004年第3 期登载过一 拙著定义）更是分别从训诂学的工作对象、工作任 ① （以 篇题为《20世纪训诂学学科名称定义的争论》 务、工作内容等方面分别予以阐述，并指出‘综合 下简称《争论》）的长篇文章，其《摘要》云：“关 性’和‘实用性’是训诂学的两大特征。”可同时却 于学科名称定义的讨论主要经历两个阶段，即 20 又引用某人文章，认为拙著界定的“不足之处”是 世纪20 年代至40年代学科研究的发轫阶段，以及 “存在混淆‘训诂’和‘训诂学’概念，缩小训诂 70年代末直至今天的学术锐进和日趋兴盛阶段。在 学研究对象范围等毛病”。这前后评述显然自相矛 这两个阶段，主要有‘字义学’、‘语义学’、‘解释 盾，既然说是“注意从整体出发”“做出界定”，怎 学’和‘语义学加解释学’等几派观点。通过分析…… 么又说成“混淆概念”，“缩小对象范围”呢？这里 可以发现，‘训诂学即解释学（注释学）’的观点较 有必要声明一下，学术研究应当提倡批评，但一定 为科学，……。” 要合乎事理逻辑，否则不仅不能自圆其说，而且有 且不说文中所谓“发轫”和“锐进兴盛”的“两 可能误导读者。 个阶段”的划分与概括是否符合实际，也不说“争 拙著《简明训诂学》于20余年前出版，不敢说 论”的提法是否过甚其辞，《争论》至少在有关“训 有多高水平，但早已分清了“训诂”和“训诂学” 诂学”的界说方面作了一番梳理的工作，而且其作 却是事实： 者也在尽量采取不偏不倚的态度。但由于客观上与 “作为一个专门术语，‘训诂’有其特定的涵义。 主观上各种不可避免的原因，对各家界说的学术背 陆宗达先生在其近著《训诂简论》里指出：‘以扫除 景似乎还不甚了了，因而对其界说的理解也就必然 古代文献中语言文字障碍为实用目的的一种工具性 会产生某些偏差。这是不足为怪的。 的专门工作，叫做训诂。’（1980年版，2页）这个 提法，不仅符合我国训诂发展史的事实，而且揭示 一 ② 了训诂作为一门学术的本质特性。” 承蒙作者也把拙著《简明训诂学》有关“训诂