第一课：神奇货.pptVIP

生产 ;;第一课：神奇的货币;2012年考试说明 1.货币的本质 货币的本质 货币的基本职能 2.货币的种类与形式 纸币 信用工具 外汇和汇率;;（09浙江24）从历史发展的过程看，下列判断正确的是 A一切商品都能承担价值尺度职能 B只有货币能承担价值尺度职能 C凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D仅仅金银能承担价值尺度职能 （2010高考·全国新课标卷12）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l：8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 A．80，84 B．84，80 C 84．64 D．84，100;（08浙江24）有一道趣味智力题:某商店出售汽水，每瓶1元，每2??汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括 1商品流通 2易货交易 3货币支付 4货币借货 5非现金结算 A123 B135 C124 D235 （11浙江24）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 A可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B相当于货币执行价值尺度职能 C既非常方便又十分安全 D可以获得银行指定额度内的贷款 ;（10浙江26）如果甲国年利率为1%，乙国年利率为3%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值2%，那么，在不考虑其他因素的条件下，从投资的角度看 A．更多的资金将会流向甲国 B．更多的资金将会流向乙国 C．甲乙两国资金出现等量流动 D．甲乙两国之间停止资金流动 ;（11重庆27）张某有5万美元，他决定将其中的2万美元换成人民币，3万美元换成欧元。根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 A甲和丁 B丙和乙 C丙和丁 D甲和乙; （2010高考·北京卷35）2002-2009年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是 ①2002年至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ ;二、点点清～考点；难点；易错点；时政热点;学科指导意见 基本要求 1、了解货币产生的过程 2、了解货币的含义 3、理解货币的本质和基本职能 4、知道价格的含义 5、了解纸币的含义、优点及发行规律 6、了解信用卡的含义、功能和优点 7、知道支票的含义和主要种类 8、了解外汇和汇率的含义 9、知道汇率的升高与跌落 发展要求：1、概括货币出现的必然性和货币的本质 2、理解保持人民币币值基本稳定的意义;1、为什么金银从普通商品变成了具有特殊功能的货币？ （从两个角度考虑：为什么会？为什么能？） 直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，并被交易双方普遍接受。金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，使金银从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。 2、货币与一般等价物；货币两种基本职能的比较 3、全面理解纸币的职能。 4、通货膨胀与通货紧缩的关系 5、汇率与币值的关系 6、汇率变化的影响;;;3、全面理解纸币的职能;美国政府在 1971 年公布美元 同黄金脱钩 ,不能再兑换黄金时 ( 兑换不是购买 , 兑换是按国家承诺的固定比例相交换 , 如 1934 年美国承诺 1 美元 =1/35 盎司黄金 , 购买是随行就市 , 将黄金当作商品购买 , 购买时的价格是自由浮动的。 ) 黄金的货币地位就被纸币所代替了。今天全世界所有的国家 , 在国内流通 的都是纸币 , 金银退位于普通的商品，即纸币是当今世界货币的主要形式。随着社 会经济、科技的发展 , 货币的形式还 将发生变化 , 现在电子货币就是最 新的形式。 既然金银在国内已不再是货币 , 在国际上虽然与纸币并存 , 但仅是配角 , 而且地位越来越低。那么 , 货币的职能就全部由纸币来承担 了 , 即所有国家的现行纸币在国内 市场上都有价值尺度、流通手段、支 付手段、贮藏手段的职能。那些能 在世界上流通的强势纸币 , 如美元、 欧元等除在本国具有上述职能外 , 还具有世界货币的职能。 ;比 较;;汇率变