工程图学第2章点、直线和平面的投影程序.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.投影面垂直面 c? c? 为什么？ 是什么位置的平面？ a b c a? b? b? a? 类似性 类似性 积聚性 铅垂面 γ β 投影面垂直面投影特性 正垂面 铅垂面 侧垂面 平面在所垂 直的投影面上的投影积聚成倾斜于投影轴的直线并反映该平面对其它两个投影面的倾角。 平面的其它两个投影都是小于原图形的类似形。 2.投影面平行面 投影特性： （1） abc 、 a?b?c? 积聚为直线（具有积聚性）。 （2） 正平面投影a?b?c?反映? ABC实形（具有实形性）。 c? a? b? b? a? c? b c a V W H b? a? c? a? b? c? b c a C B A 投影面平行面投影特性 正平面 水平面 侧平面 1.在所平行的投影面上，平面的投影反映实形。 2.在其它两个投影面上，平面的投影积聚成直线并平行于该平面所平行投影面包含的两个投影轴。 3.一般位置平面 投影特性： （1 ）abc 、 a?b?c? 、 a?b?c? 均为? ABC的类似形。 （2 ）不直接反映?、?、? 。 a? b? b? a? c? c? b a c a? b? c? b a c a? b? C A B 例13 正垂面ABC与H面的夹角为45°，已知其水平投影及顶点B的正面投影，求△ABC的正面投影及侧面 投影。 a? c? b? c? a? ● a b c b? 思考：此题有几个解？ 45° 1. 点和直线在平面上的几何条件 （1）点在平面上的几何条件：点在平面内的某一直线上。（2）直线在平面上的几何条件： ①通过平面上的两点； 　②通过平面上的一点且平行于平面上的一条直线。 2.4.3 平面上的点和直线 M N A B M A B C N M 例14 已知平面由直线AB、AC所确定，在平面内任作一条直线。 a b c b? c? a? d? d 解法一 解法二 有多少解？ 有无数解！ n? ● m? ● n ● m ● a b c b? c? a? 例15 已知平面?ABC ，（1）判断点K是否在平面?ABC 上。（2）已知该平面上一点E的正面投影e′作出水平投影。 k? k a? b? c? a b c d d? e? e 1 1? X O 例16 已知AC为正平线，补全平行四边形ABCD的水平投影。 b c k a d a? d? b? c? a d a? d? b? c? k? b c 解法一 解法二 2.平面上的投影面平行线 V H P PV PH 平面上投影面平行线—既在平面上又平行于投影面的直线。 在一个平面上对V、H、W投影面分别有三组投影面平行线。平面上的投影面平行线既具有投影面平行线的投影性质，又与所属平面保持从属关系。 水平线 正平线 X O 例17 已知点E 在?ABC平面上，且点E距离H面15，距离V 面10，试求点E的投影。 X a? b? c? b a c m n m? n? r s r? s? 10 15 e? e O 2.5 直线与平面、平面与平面的相对位置 下一页 返回目录 2.5.1 平行问题 2.5.2 相交问题 2.5.3 垂直问题 2.5.3 综合举例 2.5.1 平行问题 若一直线平行于平面上的一直线，则该直线与平面平行。反之，若平面上不存在与此直线平行的直线，则可断定直线与平面不平行。 P B D C A 1.直线与平面平行 例1 过点作水平线平行于平面△ABC m? d? m d k k? b? a? a b c? c X O 分析：△ABC上的水平线有无数条，但其方向是确定的，因此过K点作平行于△ABC的水平线也是唯一的。 作图步骤 先在△ABC内任作水平线AD； 再过点K作KM∥AD即km∥ad，k ? m ? ∥a ? d′， 则直线KM为一水平线且平行于已知平面△ABC。 2. 平面与平面平行