工程问题1程序.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 思维训练 某经理让工人工作７天，给工人的回报是一根银条。银条平分成相连的７段，经理必须在每天结束时都付费，如果只许两次把银条弄断，请问怎样断开银条才能每天按时给工人付费？? 据悉，济南市为了有效解决市民反映的道路积水、交通堵塞等情况，决定对市区部分路段进行全面改造，以畅通雨水、污水等各类管线和拓宽路面，来打造美丽的泉城。 （1）改造文化路一段360米的公路，某施工队要12天完成，平均每天修多少米？ （2）改造解放路一段360米的公路，某施工队每天改造18米，多少天能完成？ 360÷12=30（米） 360÷18=20（天） 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 （3）某施工队改造经四路一段，计划8天完成，平均每天修这段路的几分之几？ （4）工业北路某段路，某施工队每天完成 ，几天可以完成全工程？ （天） 把工作总量看作单位“1” 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L （5）改造历山路一段450米的公路，甲施工队每天修20米，乙施工队每天修30米，两队合修，多少天可以完成？ 450÷（20+30）=9（天） 甲工程队： 我们10天可以完成 乙工程队： 我们15天可以完成 在奥体西路施工时，有2个工程队参与招标，他们分别是： 两队合修，多少天能修完？ 工作总量 30米 甲的效率 乙的效率 甲乙的效率和 合修的天数 3米 2米 5米 6 60米 6米 4米 10米 6 300米 30米 20米 50米 6 “1” 1 10 1 15 6 1 6 两个工程队改造凤凰路某段。 如果两队合修，多少天能修完？ 1 12 1 18 “1” 工程问题的特点 1．把工作总量看作单位“1”。 2．工作效率用单位时间完成工作总量的几分之一来表示。 3．工作总量÷工效和=合作的工作时间 甲工程队： 我们10天可以完成 乙工程队： 我们15天可以完成 丙工程队： 我们12天可以完成 一共有300棵树苗，如果甲队单独种，需要8天，如果乙队单独种，需要10天，两队合种，5天能种完吗？ ①300÷（8+10）……（?? ）????? ②300÷（300÷8+300÷10）……（??? ） ③300÷ ……（ ） ?④1÷（300÷8+300÷10） ……（? ? ） ⑤1÷ ……（? ? ） × × × √ √ 2．某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开A口，8小时可以完成任务，只打开B口，6小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？ 1．甲车从A城市到B城市要行驶2小时，乙车从B城市到A城市要行驶3小时。两车同时分别从A城市和 B城市出发，几小时后相遇？ 3.有一匹布，如果只做上衣，可以做6件，如果只做裤子，可以做9条，请你算一算，这匹布可以做几套这样的衣服？ 4.小明到书店买一种分为上、中、下三册的书，如果只买上册他的钱可以买15本，如果只买中册可以买10本，只买下册可以买6本。若成套买可以买多少套？ 我能行 这节课你有什么收获？ 五、全课小结 ①把工作总量看作单位“1”； ②谁几天完成，谁的工作效率就是几分之一； ③用工作总量除以工作效率和就得到工作时间。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *