公开课苏教版二上第七课《有趣的发现》程序.ppt

* 7.有趣的发现 * 著名 考察 反复 观察 比较 终于 因为 淹死 生存 容易 有趣 研究 * ①一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 * ……他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。② 这个现象有趣在哪儿？ * 在组长的带领下，每位同学用“要么……，要么……”说一个句子给你的组员听，小组讨论交流后，派一个代表发言。看看哪一组说的句子最好。 小明下棋真厉害！要么他赢，要么平手，从来没有输过。 晚饭前的时间，我要么看书，要么写作业。 * 这个有趣的发现是什么？ 请同学们仔细阅读课文，在课文中找到答案。 * ②原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。③而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。④可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 * （1）那些没有翅膀的昆虫，因为（ ），所以（ ）。 （2）那些翅膀特别大的昆虫，因为（???? ），所以（??? ???）。 （3）那些翅膀小的昆虫，因为（????? ），所以（ ）。 不会飞 不大可能被刮到海里淹死 能顶住大风 生存了下来 顶不住大风 被刮到海里去，逐渐消失了 适者生存。只有适应自然环境的生物，才能生存下来。 * ④这个有趣的发现，对达尔文/后来的科学研究/起到了/非常重要的作用。 * 达尔文是怎样找到问题答案的？ ③ ①达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 * ③ ①达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 * 1.达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 2.达尔文捉来昆虫， 观察比较，找到了答案。 “许多”说明达尔文捉的昆虫数量多； “反复”说明达尔文观察比较的次数多、研究的态度非常认真； “终于”说明达尔文的研究经历的时间很久、克服的困难很多，很不容易。 * 细心观察、认真思考 的精神 ③ ①达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 * * * * * * 我/既没有/突出的理解力，也没有/过人的 机智。只在/觉察那些/稍纵即逝的事务/并/对其进行/精细观察的能力/上面，我可能/在普通 人之上。 ——达尔文 * 观察、观察、再观察。——冈察洛夫 观察是智慧最重要的源泉。 ——苏霍姆林斯基 仔细观察是一切伟大成就的一个因素。 ——伽利略 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学以及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *