外力作用与速度-超星慕课.PPT

* * * * * * * * 成本 * * 案例：夷陵之战自然地理环境与四川盆地的形成 阅读材料，思考以下问题。 材料一：夷陵之战 材料二：四川盆地形成简介 材料三：彩印图：三峡景观图，青城山的砾岩，清源山老君岩和乐山大佛，四川盆地卫星图，长江流域秭归到猇亭区卫星图。 问题1：说出当今能够证明四川盆地是堆积地貌的地理事物。并分析四川盆地堆积地貌的成因。 问题2：说出刘备营寨的地形特征，并分析形成的原因。 问题3：结合文字材料、图片、视频信息，从自然地理的角度分析夷陵之战陆逊用火攻取得胜利的原因。 案例：夷陵之战自然地理环境与四川盆地的形成 问题1：说出当今能够证明四川盆地是堆积地貌的地理事物。并分析四川盆地堆积地貌的成因。 煤矿丰富，恐龙化石，紫色土壤（或砂岩层），盛产井盐，成都平原。 成因：地壳活跃，地表破碎，多风化物质；气候暖湿，地表径流丰富，以流水作用为主；周围多高原、山地，地势落差大，流水侵蚀、搬动能力强；盆地坡度变缓，流水速度急变慢，大量砾石和泥沙堆积下来。 （思考方法：外力作用的全过程，把握速度变化） 案例：夷陵之战自然地理环境与四川盆地的形成 问题2：说出刘备营寨的地形特征，并分析形成的原因。 高山峡谷，两岸峭壁林立，地地势起伏大，西高东低。 原因：四川盆地本是内流盆地（或湖），因地壳运动，湖盆抬升，地表水向东倾泻变为外流区，流水不断下切侵蚀而形成。 （思考方法：地势落差大，流速快，侵蚀为主） 案例：夷陵之战自然地理环境与四川盆地的形成 问题3：结合文字材料、图片、视频信息，从自然地理的角度分析夷陵之战陆逊用火攻取得胜利的原因。 处于盛夏，天气炎热，干燥缺水。扎营在狭长的峡谷河畔，两岸林木茂密。盛行东南季风。 （思考方法：自然地理环境的整体性） 四、课堂延伸：回归慕课 相约泉州五中校园网慕课平台（）…… 思考：同在北纬32度附近的三峡大坝和都江堰水利工程的自然地理环境分析。 谢谢观看！ 欢迎指正！ 泉州五中 2015年9月6日 * * 成本 * 成本 * * * * * * * * * * * * * 成本 * * 成本 * * * 成本 * * * * * * * * * * 外力作用与速度 ——以流水作用为例 高中地理－必修1－人教版 地理1 第四章 第一节 营造地表形态的力量 主讲教师：戴丰春（泉州第五中学） 指导老师：庄锦晖（福建省电教馆） 丰春感言： 小学六年级时我整天试图去找很多数学难题来解，当发现它特别难，我就故意去问我们的校长数学老师，看他解很久时或解不出来，我就暗地里高兴…… 这样，成就了我的数学，也成就了我的自信。 现在，我想当这样的老师，成就这样的学生，毕竟老师能成为学生攀登的肩膀才是最成功的老师…… 学习流程 自学检测：挑战抢答 课堂提升：案例探研 慕课延伸：归纳与应用 课堂延伸：回归慕课 1 2 3 4 一、野外实验汇报 实验视频 A组 B组 实验论证——河流下切侵蚀 A组 B组 实验论证——弯道侵蚀与堆积 实验论证——河口地貌 A组 B组 实验汇报：河流地貌 欢迎同学在慕课平台对实验提出改进意见！ （一）思维提炼：外力作用与速度 速度 快 慢 缓变慢 急变慢 ①侵蚀地貌 ②侵蚀强 ③侵蚀弱 ④堆积弱 ⑤堆积强 ⑥堆积地貌 抢答2：根据慕课学习，谈谈你对“外力作用与速度关联图”的理解。 抢答1：外力作用的主要表现形式有哪些? （一）思维提炼：外力作用与速度 外力作用的思维方法： 1、风化因子有温度、生物、水等，是外力作用的基础； 2、只要处于运动状态，就有侵蚀； 3、速度快，能量集中，侵蚀、搬运作用强; 4、速度变慢，堆积作用明显，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积。 速度 ②侵蚀强 快 ③侵蚀弱 慢 ⑤堆积强 缓变慢 ①侵蚀地貌 ⑥堆积地貌 ④堆积弱 急变慢 一、自学检测：挑战抢答 A 、清源山上的岩石 C 、学生野外河流实验 D、泉州海景国际 E 、泉州断桥 F 、清源山老君岩 B 、青城山上的岩石 前进 三角洲 挑战3：购房者这样说：海景国际10年后就不再是美丽的江中岛了。请从外力作用角度解释该看法。 返回 挑战4：对比法国圣贝内泽断桥，泉州有两座断桥（