三轮复习导学案2-诗歌情感.pptVIP

旧知督查 1、注音 上颌、痈疽、俳句、疱疹、空隙 2、实词解释 录其名者而遗其晦者，非所以为劝也。 方东兵之入遵化，薄京师 是时昌黎知县左应选与其士民婴城固守 是人者为敌舁云梯至城下，登者数人，将上矣 是拽梯者虽不知何人，亦百夫之特 知识积累 空 Kōng 1、不包含什么，没有内容 ：空洞、空旷、空前绝后 2、没有结果的，白白地：～跑了一趟。～口无凭。 3、离开地面的，在地上面的地方：～军。～气 Kòng 1、使空，腾出来：～一个格。～出一间房来。 2、闲着，没被利用的：～白。～地。～额。～房。～缺。 3、亏欠：亏～。 三轮复习导学案2 高三语文备课组 李秋华 授课日期：2014.04.23 ? 二轮复习存在的主要问题： 1、读不懂、读不透作者观点态度，诗中蕴含情感、思想内容等。 2、存在曲解，贴标签，盲目拔高的现象。教学目标 1、读懂诗歌内容，?评价文章的思想内容和作者的观点态度 2、培养学生细心审题、规范答题的意识。 诊断反馈 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 学生答案：①年华逝去之情，“徒自老”②思念家乡，“鳜鱼肥”，③朋友失散，“故人稀”④对美景的喜爱之情 学生答案： ①表达诗人对年华易逝，容颜易老，故人不在的悲伤与慨叹之情②表达诗人淡泊名利，对隐居生活的喜爱 要点点拨：抓诗歌的题目、意象 参考答案 ①“溶溶漾漾白鸥飞。两忘机”，表现 词人对田园生活深深陶醉，与世无争的心境。② “故人稀”“徒自老”表达了词人为世人纷忙感慨，也为故友寥落，年华易逝而伤感 ③词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。 1点1分，须结合词句赋分 要点点拨 阅读诗歌时要预先判断作者为什么写这些？即先通过对诗歌内容的正确分析合理推断诗中蕴含情感、思想内容、作者观点态度，分析时注意不要曲解，不要盲目拔高。 推断诗歌情感、主旨时要格外关注： ①诗歌题目、类型 ②诗歌意象 ③情感词、主旨句 ④诗人经历 旧题回顾 过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚 前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。[注] 心随汝水春波动，兴与并门夜月高。 世上岂无千里马？人中难得九方皋。 酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。 (3)结合全诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情。（4分） ①对友人的思念之情。前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，思友心切，心潮起伏。（1分）②知音难遇，怀才不遇的感慨。“世上”一联借九方皋的典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。（2分）③归隐之思。尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心愿。（1分） 例题引路 1、阅读下面这首诗，完成后面的题。 九日和韩魏公① 学生答案展示：胡芳、金洁、杨诗燕 存在问题：抓不住情感词、无中生有 要点点拨： 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 首联的“晚岁”指晚年，老年；“不才”是自嘲的说法，“华发”“萧萧”与“金罍”相映照，不平之气暗含其中。 颔联用“延东阁”的典故，写自己官卑职微，难以有所作为。于是只好借酒浇愁，但却深感“寒无意”，道尽了壮志未酬的幽愤之情。 （ 1点1分，须结合词句赋分） 例题引路2 3、阅读下面的宋词，然后回答问题。 解佩令·登大别山 【清】史承谦 澄江如练，碧峰孤拥。指晴川、片帆催送。转眼春归，奈客里、 登临谁共？踏残芳，玉鞭飞鞚。 东连彭蠡，斜通嶓冢。古山川、楚天遥控。落日鱼龙，唤长笛、 一声吹动。恨茫茫，北云南梦。 这首词寄托了词人哪些复杂的情感？请结合词作内容作简要说明。（3分） ①诗歌题目、类型 ②诗歌意象 ③情感词、主旨句 ④诗人经历 答题规范示例 ①感叹时光飞逝 “转眼春归”（答“惜春”亦可）； ②对客居在外的无奈（“奈客里”），作客异乡的孤独（“登临谁共”）； ③异地思归的迫切心情（“踏残芳，玉鞭飞鞚”）； ④对天各一方的遗憾、怅惘 （“恨茫茫，北云南梦”）。（1点1分，须结合词句赋分，任意3点给3分） 要点点拨 1、这段时间做诗歌鉴赏题，不要忙于答题，要有意识地把读懂诗歌放在首位。 2、读懂是一项综合性的智力活动，要先学会分步阅读，再上升到综合阅读。 3、分析诗歌中（景、人、事、物）蕴含的情感 课堂巩固： 1、阅读下面这首诗，完成后面的题。 生查子?独游西岩① 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝。岁晚太寒生，唤