壤学--绪论.pptVIP

(4)为什么难守？ 国家粮食安全 市场效益最大化 国家利益 地方政府利益 土地使用者和 开发者利益 宏观政策与法规 动态监控 宏观执法与调控 具体政策与法规 动态监控 具体计划与执法 在计划、政策与法规的范围内，实现效益最大化 利益冲突 调控对策 1 1 1 守住18亿亩耕地 * 现有耕地中2/3是中低产田 亩产大于900公斤/年的耕地面积不足5% 亩产在500公斤/年－900公斤/年的耕地面积占4%左右； 亩产在200公斤/年－500公斤/年的耕地面积占30%左右 亩产100公斤/年－200公斤/年的耕地面积占11％左右 其余都是每年亩产100公斤以下的耕地 约l/6耕地受污水灌溉、农药、重金属污染威胁 土壤有机质平均含量1％，远低于发达国家的3％ 缺磷耕地占59％，缺钾耕地占30％ 缺中量元素(硫、钙和镁)耕地占70％ 缺微量元素耕地占50％ 1 1 1 守住18亿亩耕地 (5)守住什么样的18亿亩耕地？ * (6)区域土壤退化严重 南方红壤加速酸化与稻田地力贫瘠化 东北黑土侵蚀面积不断扩展，耕地生产力降低 水土流失面积没有得到有效控制 旱作高产农田旱情加剧 因水土流失、盐碱化等导致耕地退化占总面积的40％ 1 1 1 守住18亿亩耕地 * (7)占优补劣造成耕地局部质量下降 1999年至2006年，全国共补充耕地面积3525万亩，其中1270多万亩是通过土地整理补充的 2005年，建设占用耕地有灌溉设施的为67%，但补充耕地中有灌溉设施的仅为35% 2006年全国耕地实际减少1011.0万亩，土地整理复垦开发补充耕地550.8万亩 1 1 1 守住18亿亩耕地 * (8)保障粮食安全4大关键问题 守住18亿亩耕地红线—后备耕地资源是战略保障 提高耕地质量和生产力 提升粮食生产持续增长能力，实现年均增长1% 建立长效的粮食生产政策激励机制 1 1 1 守住18亿亩耕地 * SOS SAVE OUR SOILS !!! 红壤严重流失后形成的红色沙漠 * . 20世纪科学与技术迅速进步， 但“人口―粮食―资源―环境”仍是困扰人类社会发展的难题，科学工作者责任越来越重大。 现在你已经不再以普通人的眼 光看待土壤，你将成为一个土壤工作者 —地球的医生和卫士。 土 壤 的 重 要 * . 土 壤 的 重 要 培养土壤学人才 从事土壤研究 宣传土壤知识 治理和拯救土壤资源 ——任重而道远—— * . * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 一、土壤的概念及特性 土壤学（Soil science)：广义的土壤科学 可分为：发生土壤学（Pedology) 农业土壤学(Edaphology) 环境土壤学（ Environmentail soil) * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 对土壤的新定义 (定义: 形成--组成--功能) 简明定义：土壤是指覆盖于地球陆地表明，能生长植物的疏松物质层。 地点：地球陆地表明 功能：能生长植物 结构：疏松物质层。 * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 土壤的肥力特性 2、土壤的本质—肥力 肥力—指土壤经常地适时适量地供给并协 调植物生长发育所需要的水分、养分、空 气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。 四大肥力因子：水、肥、气，热 * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 土壤肥力 自然肥力 人工肥力 有效肥力 潜在肥力 * . 肥沃土壤上生长的作物 * . 瘠薄土壤上生长的作物 * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 19世纪土壤学科的诞生 农业化学土壤学派: (德) 李比希(1803-1873) 农业地质土壤学派: (德) 法鲁等 (19世纪后半叶) 土壤发生学派:(俄) 道库恰耶夫(1846-1902) 一门独立的学科--土壤学科的诞生 * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 20世纪土壤学科的迅速发展 土壤学科发展的驱动力 前60年: 作物生产---独轮驱动 60年代后:作物生产和环境质量保护---双轮驱动 * . 绪 论 第二节 土壤及土壤学科的发展 世界土壤学科的大融合--国际土壤学会ISSS(1924,罗马) 20世纪土壤学科的迅速发展 * . 第二节 土壤及土壤学科的发展 20世纪土壤学科的新观点 土壤圈: (英) Matson(1938), (美) Arnold(1990) 土壤水能量理论与运动方程的建立: (美) Buckingham(1907),