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二、报告分数的具体建议 不应把测验分数直接告诉被试，应解释和建议。 避免使用专业术语。 要保证当事人知道这个测验测量或预测什么。 要使当事人知道如何运用他的分数。 要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响。 要让当事人积极参与测验分数的解释。 * 二、命题的一般原则 （一）内容方面 要求题目的内容符合测验的目的，避免贪多而乱出题目 内容取样要有代表性，符合测验计划的内容，比例适当； 题目间内容相互独立，互不牵连，切忌一个题目的答案影响对另一个题目的回答 * 二、命题的一般原则 （二）文字方面 使用准确的当代语言，避免使用生僻的字句或词汇； 语句要简明扼要，既排除与答案无关的因素，又不要遗漏答题所依据的必要条件 一句话说明一个概念，意义必须明确，不得暖昧或含糊，尽量少使用双重否定句 * 二、 命题的一般原则 （三）理解方面 题目应有确切的答案，除创造力测验和人格测验外不应具有引起争议的可能； 题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力； 题目的格式要不被人误解。 * 二、命题的一般原则 （四）社会敏感性方面 在编制测题时，应尽量避开社会敏感性问题，如涉及社会禁忌或个人隐私的题目不应使用。 * 三、测题的编制要领 （一）选择题有几点必须注意： 1. 题干所提的问题必须明确，尽量使用简单而且明晰的词语。做到题干意义完整，即使被试不看选项亦能完全理解。不要在题干中夹有选项，或者掺有不切题的内容。 * 三、测题的编制要领 （一）选择题有几点必须注意： 2. 选项切忌冗长，要简明扼要。选项中共同用到的词语删掉，放到题干中去，可使题意更明确，同时减少被试看题时间。 * 三、测题的编制要领 （一）选择题有几点必须注意： 3. 每题只给一个正确答案，其他属诱答。若是找最合适的答案，则应用这样的问句：“下列答案中哪个最合适?”以免引起困惑。 * 三、测题的编制要领 （一）选择题有几点必须注意： 4. 各选项长度应相等，尽量不要有长有短。同时，选项与题干的联系要非常密切。诱答也必须一致，以免被试很容易就排除了诱答项目。 * 三、测题的编制要领 （一）选择题有几点必须注意： 5. 避免题干用词与选项用词一致，否则成了选择答案的线索。正确答案有修饰用语或用正规的词语，而诱答选项均没有，也会给被试提供线索，应避免。“决不”、“从来”、“所有”、“惟一”、“绝对”等词，不适用于选项中。 * 三、测题的编制要领 （一）选择题有几点必须注意： 6. 选项最好用同一形式。如同是人名，同是日期，同是物理现象等等，长度最好相等。选项的排列最好随机，除非本身有逻辑顺序。 * 三、测题的编制要领 （二）是非题例： (1)你常常会主动地去做一些有意义的习题吗? 是口 否口 (2)你常常主动给朋友写信或打电话吗? 是口 否口 * 三、测题的编制要领 编制是非题应注意： 1．内容应以有意义的概念、事实或基本原则为基础，不要在叙述中出现琐碎的细节或无关的话语，不要照抄原文。 * 三、测题的编制要领 编制是非题应注意： 2．每道题只能包含一个概念，避免两个或两个以上的概念出现在同一个题目中，造成“半对半错”或“似是而非”的情况。 * 三、测题的编制要领 编制是非题应注意： 3．尽量避免否定的叙述，尤其是要避免用双重否定的叙述。因为否定的叙述常会被人误认为是肯定的叙述，将“不”字忽略，双重否定尤其容易使人困惑，不如直接采用肯定的叙述为佳。 * 三、测题的编制要领 编制是非题应注意： 4．若是表达意见的题目，最好说明意见的来源和根据，以便测出被试是否了解某个人或某些人的意见、信念或价值观念等。 * 三、测题的编制要领 编制是非题应注意： 5．“是”、“非”题的数目应有适应比例，基本相等，且要随机排列。“是”、“非”题目的编写在长度和复杂性上应尽量保持一致。 * （三）简答题 例： 世界上第一个智力测验是由 与 编制的。（填充题） 夏天为什么要穿浅颜色的衣服，不穿深颜色的衣服?（简答题） * 编制简答题有三条原则： 1．宜用问句形式。如果使用未完成的句子，则空格尽量放在最后。 2．如果是填充形式，空格不宜太多，过多空格会使题意不明确，并且所空出的应该是关键词句。 3．每题应只有一个正确答案，而且答案要简短而具体。对不完整的答案，应事先规定评分标准。 * （四）操作题编制 操作测验有四条原则： 1．明确所要测量的目标 2．尽量选择真实性程度较高的项目 3．指导语要简明扼要的说明题 4．制定评分标准，确定计分方法。 * 第七节 心理测验的使用 * 第一单元 主试资格 一、知识结构 二、专业理论知识和专业技能