人教版小学二年级数学上册角的初步认识教学(马庆东).pptVIP

人教版课程标准小学数学二年级上册 设计：马庆东 龙街镇中心完小 顶点 边 顶点 边 边 顶点 边 边 边 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√” ？不是角的画“╳ ”？ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) √ ╳ √ ╳ ╳ √ √ ╳ 做一做 你能用两根连接棒做一个角吗？ 做一做 角的两边张口越大，角越大。 角的大小与边的长短无关。 ？ 画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向 画两条线，就画成一个角。 下面的图形中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 数数看: 3 4 张开你理想的翅膀，想一想下图有几个角 角的初步认识 ? 角是由一个顶点，两条边构成的 ? 角的两边张口越大，角越大 ? 角的大小与边的长短无关 ? 从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成角了 张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *