人教版五年级下册草船借箭.pptVIP

诸葛亮简介： 诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡阳都人（今山东省沂水县）。少年时父母双亡，逐随叔父避乱荆州，隐居于南阳隆中，常自比管仲、乐毅，爱唱《梁父吟》，结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士。其智谋为大家所公认，人称“卧龙”。娶黄承彦之女为妻。 周瑜简介： 周瑜(175-210)，字公谨，庐江舒县(今安徽舒城)人。祖为太尉，父是洛阳令。初与孙策相友善。后策将东渡，瑜率兵迎，遂定江东。时乔公有二女，策纳大乔，周瑜娶小乔。建安五年(200年)策死，遂事孙权，为中郎将，与长史张昭同辅政。建安十三年(208年)曹操破荆州。时诸葛亮过江游说孙刘联盟，权意愈决，遂成孙、刘联盟，周瑜率水军于赤壁大破曹军。刘备占有荆州，瑜以备为枭雄，上疏请徙之于吴。孙权不纳。后又请伐蜀，权许之，瑜至巴丘病死。 　 我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。 《三国演义》 诸葛亮哭周瑜──假戏真做 诸葛亮草船借箭──满载而归 诸葛亮斩马谡──不念旧情 诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚 张飞穿针──大眼瞪小眼 有关三国的歇后语 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 1．背景介绍：　　东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的。 　　2．人物简介：　　诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家。　　周瑜：字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马。　　鲁肃：字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴兵马。　　曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相，后建立三国时的魏国。 瑜 忌 曹 督 幔　　　　　　　 私 寨　　　　　　　 擂 弩　　　　　　　 丞　　　　　　　　　　　　 （cáo） （yú） （周瑜） （jì） （忌妒） （曹操） （màn） （帷幔） （sī） （私自） （dū） （都督） （nǔ） （弓弩） （chéng） （丞相） （zhài） （水寨） （léi） （擂台） 寨擂呐援丞 甘鲁延幔私 妒忌曹督 妒忌： 军令状： 虚实： 弓弩手： 丞相： 对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。 虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。 弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。 古代辅佐君王的职位最高的大臣。 1、他为什么要借箭？ 2、他为借箭做了那些准备工作？ 3、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？ 4、借箭的结果怎样？ “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” “既然就要交战，十天造好必然误了大事。” “怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 借箭原因： 借箭的准备工作 1、二十条船，每条船三十名军士。 2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 北 吴 曹 大雾漫天 大雾漫天 许多草船连成一排受箭（一） 许多草船连成一排受箭（二） 诸葛亮鲁肃在船内饮酒 1 “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒去，天亮了就回去” “鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。” 2 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经是驶出二十多里，要追也来不及了。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。