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吴忠市第一中学校本教材 成长的足迹 ——执笔轻描少年时 吴忠一中学生作文集 主编：王晓燕 编者：铁玉芳 杨冬梅 余冬侠 丁雪峰 苏向鸿 刘桂琴 周新宁 孙萍 高雪琴 张翠花 王海萍 金淑琴 丁瑞娟 侯淑梅 方硕 王迎春 黄菊梅 马学峰 刘清华 杨培香 黄菊花 致同学们 亲爱的同学们： 欢迎大家都来读读这本作文集，因为这是我们一中学生的习作，写的也是我们身边的人事，读一读，你就知道它是那样亲近而熟悉。 关于写作我想和大家说： 一个希望自己优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然首先是阅读，其次就是写作了。我们要用恰当准确的语言文字来表达自己的见闻感受，抒写自己的心情志趣。而写作的过程，其实就是为了在别人或自己的故事和语言间得到和世俗不一样的气息。一种优雅的心情和感觉，在写作的同时也就滋生出来了；小的智慧和见解也在自己练习写作的过程中会慢慢地，慢慢地被自己发现。这是你在受教育的课堂上难以生动有趣的看见的。于是你会发现，写作使你有了一种格调，有了不平庸的眼睛。 其实我们大家都知道，十有八九我们不可能成为一个作家，文学家的，而是当了工程师，医生，司机，厨师，商人……可是，孩子们，我们这样孜孜的练习写作怎么就是为了要成为作家呢，成为一个写小说的人呢？不，不是的。文学是抚摸滋养所有人的灵魂的，如果真有一种叫做“灵魂”的东西的话。我们谁不希望自己有一个尊严优雅高贵又纯洁的灵魂呢？所以我们写作，只是为作为一个孩子，在我们每天向前走的过程中，看见的是明媚的阳光，盛开的丁香，而不是杂乱的野草。在和自己心灵，和外界的对话中一天天的长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……同样是长大，那会多么不一样！ 所以和阅读一样，写作也是一盏灯，只要你亲近它，坚持下去，那么不管将来你是在怎样的境遇里，从事怎样的职业和怎样的操持，是设计房子的还是打扫房子的，这盏灯都会无声无息照亮你，给你勇气和力量，使你为一个城市或者一个家庭添置为人们欣赏和享受的美好。而不是看到你的劳动创造，没过多久就已经说：呀，好难看哦! 只有真诚的书写，能够在迷茫和飘忽的时候给我们以亮光。巴金老人也有一句金子般闪光的话语：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞，我有无限的爱……”，我想我们也是可能没多少才华，但是我们有感情，对大自然，对养育我们的家乡，对我们的家我们的的父母亲人，对我们的老师同学，……我们有无限的爱……。我愿意用这段话作为封信的结束语，来与我们这些正值青春花季的小作者们共勉。 编者 2014年12月 目录 写人篇 最好的礼物 九（1）班 马艺弦 难忘师恩 八（16）班 马玲燕 难忘恩师 九（8）班 杨思敏 师恩难忘 七（9）班 杨 成 永远怀着对恩师的感谢 九（15）班 马鑫云 您在他乡还好吗 九（8）班 李 晶 感念师恩 八（2）班 吴 灵 抹不去的回忆 九（16）班 王瑞雪 感念师恩 八（1）班 杨 楠 怀念老师 九（12）班 马成芳 永远怀念 九（16）班 马 昭 老师，您可安好 八（11）班 吴 凡 狂姐 八（16）班 刘萌玲 一缕灯光 九（1）班 马艺弦 祝老师健康幸福 九（16）班 杨嘉瑾 难 忘 师 爱 九（7）班 马