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小学校园足球游戏 　　关键词：小学；校园足球；游戏 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）02-0070-4 　　一、初级水平游戏 　　一年级 　　游戏名称：运球追逐 　　游戏目的： 　　1.熟悉球性，通过脚内侧拨球，提高学生的控球能力。 　　2.培养学生机智、果断的品质和拼搏进取精神。 　　技术要点：脚内侧拨球，拨球时脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节紧张使脚型固定，利用脚内侧部位（跖趾关节，舟骨、跟骨等所形成的平面）拨球。特点是脚与球接触面积大，出球准确平衡，且易于掌握。 　　游戏准备： 　　1.哨子1个，足球每人一个。 　　2.画直径10m的大圆一个。 　　游戏方法： 　　游戏开始，指定一名球性较好的学生“进攻”，其余学生用脚内侧拨球方法自由在圆圈内移动，“进攻”学生用脚带球的同时要用手拍圈内的学生，被拍到的学生出局。 　　游戏规则： 　　1.所有?W生必须用脚触球（脚内侧拨球）。 　　2.躲闪的学生跑动时不能出圈，如果跑出圈外则出局。 　　3.“进攻”的学生不能拉、推，只能用手拍击躲闪学生的颈部以下部位。 　　教学建议： 　　1.此游戏适合1～2年级学生（或初足球初学者）。 　　2.场地要平整，学生必须穿运动服、运动鞋。 　　3.圆圈大小可以根据学生人数多少适当调整，避免场地过于拥挤。 　　4.刚开始时，对于脚触球的部位不要刻意强调，以熟悉球性和提高兴趣为主。 　　游戏拓展： 　　1.随着运球技术的提高，运球方法可以任选，如：脚背正面、脚外侧等部位均可。 　　2.“进攻”人数随着游戏的熟练程度，可以增加2～4人。 　　3.在大圆圈内可以增加躲避的安全区域，学生进入安全区后，进攻者不得追击。但要控制进入安全区的时间和次数，如：每人只能进安全区2次，躲避10秒钟。 　　二年级 　　游戏名称：你攻我守 　　游戏目的： 　　1.提高学生射门（脚内侧射门）的能力。 　　2.培养学生坚决、果断的意志品质和拼搏进取精神。 　　技术要点：脚内侧射门，直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15～20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在传球腿向前摆动过程中屈膝外转，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部。 　　游戏准备： 　　1.哨子1个，足球两人1个。 　　2.画一个直径为10m的大圆（也可根据场地调整大小），然后以大圆的圆心为点再画一个直径为2m的小圆。 　　游戏方法： 　　游戏开始，进攻队员在大圆外面用脚内侧踢球方法踢地滚球，向小圆内“射门”。防守队员站在小圆外面防守，只能用脚防守。如果进攻队员的球进入小圆圈内，得1分。 　　游戏规则： 　　1.进攻队员必须把足球放在限制线后面，采用脚内侧踢球方法踢地滚球。 　　2.防守队员不得用手触球，必须用脚进行防守。 　　3.如果防守队员让球进入小圆内，进攻队员就得1分。 　　教学建议： 　　1.此游戏适用于1～2年级学生。 　　2.该游戏必须在平整的场地进行，学生必须穿运动服和运动鞋。 　　3.进攻队员射门的距离可以根据学生水平进行调整，如：3m、5m、8m。 　　游戏拓展： 　　1.进攻队员射门的方法还可以采用：脚内侧踢球、正脚背踢球、脚背内侧踢球等。 　　2.进攻时大圆外面射门的队员可以互相传球，转移防守队员的注意力，然后找机会射门。 　　3.防守队员可以自由换位，或者是顺时针、逆时针转换防守。 　　4.此游戏还可以用于练习头球攻门技术，即：进攻队员自己抛球，然后用头球攻门，防守队员可以用手接球。 　　二、中级水平游戏 　　三年级 　　游戏名称：智取巧射 　　游戏目的： 　　1.提高学生控制球和射门（脚内侧射门）的能力。 　　2.培养学生坚决、果断的意志品质和竞争精神。 　　技术要点： 　　控球：脚和球接触的位置和时机。 　　脚内侧射门：直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15～20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在传球腿向前摆动过程中屈膝外转，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚形固定，用脚内侧击球的后中部。 　　游戏准备： 　　1.哨子1个，足球两人1个，用标志桶两个组成一个小球门，按比赛人数4人一个球门。 　　2.画一个直径为10m的大圆（可根据场地调整大小），然后以大圆的圆心为点，再画一个直径为2m的小圆。标志桶按照比赛的人数，两人一个球门（两个标志桶），均匀的摆放在大圆外3m左右。 　　游戏方法： 　　学生两人一组，站在大圆外面准备。游戏开始学生迅速跑进中