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中考作文抢分的“寻龙诀”;先看一道神出题;请作答：请问这张图是几月份拍摄的？;这道题的启示:;看一篇文章 ; 这是一篇切合题意的记叙文。 文章描述我、表妹和妈妈玩捉迷藏游戏的故事，表达感恩之情，并跳出藩篱，引出在“岁月和妈妈的游戏中”，时间是最后的胜利者，而我们应“珍惜现在的胜利，把游戏进行下去”的中心，对母爱的感受与对岁月的理解比较深入，感悟独特，体现出一定的哲理意味。得25。 文章描写生动细腻，多种表达方式自然融合，语言技巧比较自然。得25分。 结构清晰、严谨。得6分。卷面美观。得4分。 文章整体上表现出了作者较高的思想认识能力和感悟能力。总评一等上，得60分。（25+25+6+4=60）;这就涉及到一个问题;决定作文能否让人眼前一亮的关键是什么？;思想; 审 题;命题作文的基本原则;题眼;审题的要诀;关联词示例：因为慢;副词示例：审清难辨型命题之中的关系;看一篇例文：;本文是记叙文二等文 本文记叙了“我”由于迟到一分钟而误机，无奈要多等八小时。期间，“我”观察到了一位清洁工在艰苦条件下的辛勤劳动，表达了对清洁工的钦佩之情，以及因迟了一分钟而有意外收获的喜悦之情。 本文语言通顺，有细节描写，如“他熟练地拿出一张白纸，在腰间……迈着大大的步子向外走去”；能运用多种修辞，如“仿佛听到骨骼的呻吟，疼入心里”，如“学会了什么是认真，什么是尽职，什么是不言代价和回报……”，为文章增色。 本文结构合理，记叙有详略。卷面清晰。 但是，全文扣“迟了一分钟”不够紧，文章的重点不是落在“迟了一分钟”上，而是重点写“看了二小时”清洁工的劳作。 文章结尾点题不够准确。末句写“迟了的这一分钟，也正是我要感谢与珍惜的一分钟”，但从文章内容看，“我”要珍惜的不是那“一分钟”，而是“驻足”“痴痴”地看了的两小时。 评分：19+20+6+4=49;2015全国中考作文题;湖北荆州; 选材与立意;2014年中考记叙类文章选材分类一览表 （随机抽查3550篇记叙文）;非虚构材料主要构成统计表 （随机抽查800篇记叙文）;乘坐交通工具;选材要点;什么是“我”;什么是“爱”;1.?把熟知的材料选出来。 2.?把独特的材料筛出来。 3.?把时代的影子照下来。 4. 把陈旧的材料改过来。 5. 把想像的情景写下来。 6. 把合适的材料配起来。 7. 把精华的部分亮出来。;看看中考优秀作文的选材立意;2号文： 本文为记叙类一等文。 本文以独具风味的广州美食“云吞竹升面”为线索贯穿全文，并从云吞与竹升面独特的制作与风味中提炼出“包容”与“坚韧”两种广州风格，中心突出，切合题意。同时，更可贵的是本文能准确、合理地阐明以上两者之间的逻辑关系，这体现出考生较强的思辨能力。本文除广州美食外，更用插叙的方式写到骑楼、西关大屋、粤语、亚运会等广州人文文化，内容充实、丰富。 本文语言流畅、生动，如写到面店师傅擀面包云吞的场景，“拿、捏、放、压、擀、沾”等系列动词准确、传神，给人以身临其境之感。 本文结构严谨，首尾呼应，思路清晰。美中不足是卷面涂改较多，卷面不够整洁美观。 评分：30+19+6+3=58分;3号文：本文紧扣“广州风格”，精选三个具有特色的片段，“味苦带甘的凉茶”、“柔软绵长的稀粥”和“厚实朴素的人情味”来展现广州风格，表达作者被广州风格的深深吸引。内容充实，中心突出。尤其是第三个片段的叙述，写避雨时“看似针插不进水泼不进的屋檐下，人们腾出了点位置给我”，显然是受大阅读《地铁客的风格》的启发而特别设计的，切合题意。 本文的语言准确流畅、描写细腻生动。如写老伯煮茶的情节，写颜色的词语有“白色的背心”、“发黄的芭叶扇”和“蓝蓝的火焰”，用词准确生动。又如写阿姨装粥时，“麻利地勺一小碗粥，抓起五彩缤纷的配料，准确地撒在‘画布’上”，既用到比喻的修辞，把粥比作画布，生动形象，动词的运用如“勺”、“抓”和“撒”，准确生动，又具有很美的画面感。本文结构严谨，卷面美观，是一篇难得的考场佳作。 本文有3个错别字，如“笆”应为“芭”，“木”应为“利”，“尽”应为“进”，扣1分。评分： 28+20+6+4－1=57分;4号文：本文通过叙述学生放学回家，在公交车上给喝完下午茶的老人让座的一件小事，表达了“让出的，不只是座位，是对有需要帮助的人的爱和关怀”的主题。文章切合题意，事件发生在“广州”，突出地域性；中心突出，虽然自己也累，但对更加需要帮助的人也要付出关爱的“友爱”精神。以点反映面，真实可信，内容较充实，生活气息浓郁。 本文的语言简单、朴素又生动，如第二段学生的祈祷“请给我来一辆有座位的公交车让我歇歇吧”。细节描写反映作者对生活的观察到位，如“老人们步伐缓慢地步入车厢，只