语言风格与作文.pptVIP

分析文章的语言特点 * 特点的角度 特点的具体内容 语言特点 用词遣词的特点 感情色彩、语体色彩的搭配 感情色彩是否鲜明；文言语、口头语、书面语、方言的运用 叠词、关联词和动词、形容词、副词的使用 运用叠词；精炼的动词、形容词；准确的副词、关联词 造句的特点 句式的选择：整散句、长短句 排比句、对偶句、反复句的使用；整散句式的搭配；长短句式的运用 修辞手法的运用 比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代 表达 方式 各种表达方式的选择使用 记叙、描写、议论、抒情的运用和搭配。 语言 风格 * 豪放与柔婉 豪放 所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用的动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的抒情；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。 柔婉 所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致缠绵；所描写的画面色调轻柔；修辞上少用排比、夸张、反问。 直露与含蓄 直露 表达作者的感受和观点比较直接。 含蓄 不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、设问等手法。 质朴与华丽 质朴（平实） 语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语句。 华丽（典雅） 讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引用、排比、对偶、用典等修辞手法。 庄重与诙谐 庄重 文章的话题较为严肃、语气凝重，句式整齐、完整而绵长；关联词运用完整准确。 诙谐 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有趣味。 简洁与繁复 简洁 语势流畅，多用短句。 繁复（细腻） 多用长句，多对比性和辩证性语言。 * 语言风格举隅： 1.豪放??激越----阴柔?? 婉约?????? ??? 2.清新??明快----沉郁?? 含蓄 ??? 3.质朴??通俗----华丽?? 典雅?????? ??? 4.潇洒??旷达----严谨?? 工整 ??? 5.舒缓??平和----急骤?? 猛烈?????? ??? 6.活泼??幽默----细腻?? 隽永 * 语言风格举隅： ①.自然淡雅，如朱自清：用工笔写意蕴。 ②.平和冲淡，如周作人：用淡笔写浓情。 ③.苍劲雄健，如鲁迅：刚健之中见哲思。 ④.绚丽浓艳，如徐志摩：用诗意写浓情。 ⑤.清婉隽永，如冰心：用婉笔抒写柔情。 ⑥.形象含蓄，如茅盾：用形象表达主旨 * 句式多样美 长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密； 短句：简练精美，语言轻快、活泼、流转、自然 ； 整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通； 散句：错落有致、自由活泼、富于变化…… 长短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。 对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美； 排比句：显得整齐、工稳、典雅； 感叹句：情感强烈； 疑问句：发人深思 回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加强情感都起了很好的作用 * * 1、命题作文 2、半命题作文 3、材料作文 4、话题作文 * 命题作文： 给了完整题目的作文题。不仅题目完全限定，相应的对体裁、题材、细想内容和表现形式等都有限制； 学生作文的创造性只能在题目许可的范围内发挥，否则就会偏题、离题、不合题目要求。 半命题作文： 出题者给出一个不完整的题目，应试者自己必须先将题目补全才能写作； 半命题作文考查方式灵活，学生可以根据自己熟悉的材料内容写。 例：请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章 请以“熟悉”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。 请以《站在……..的门口》为题写一篇文章。 * 材料作文： 命题者提供材料及命题意图并提出要求的一种限制性作文； 写作文必须以“材料”和“要求”为根据来审题立意。 写作步骤： 审题---立意（拟题）----选材-----构思提纲----撰写 一、审题技巧： 1、独立型材料（文字类、漫画类）的思考角度-------大多反映的是某一种现象，需要考生进行深层思考； 如：2012年全国高考四川卷（材料与话题相结合） 根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。 * 《手握一滴水》 一滴水里有阳光的谱系图 　　有雪的过去和未来式 　　有沙漠干渴的大陆架 　　有人的生命…… 　　我手握一滴水 　　就是握着一个重大的世界 　　但一个小小的意外， 　　比如一个趔趄 　　足以丢失这一切 * 2、关系型材料-----是几种现象组合成的，需要分析几个材料的内在因素 （1）横式联系----由两类性质相近或者相反的材料组成，要求考生弄清两种的连接点，再根据共同点去推导； （2）纵式联系----必须分清材料的主次轻重，不可平均用力 （3）循环联系-----弄清几者之间的循环关系和内在联系，找准最佳议论角度，通过辩证分析，才能使议论富有说