06-07年度校本培训计划..docVIP

2009—2010年度校本培训计划 学校：王家庄街道朱子小学 2009 年 9 月 1 日 学校概况 本校现有教师17名，其中，男教师15名，女教师2名。从年龄上看，50岁以上的老教师7人，40岁以下的中青年教师10人。从学历上看，大学本科学历的教师3人，大专学历的教师7人，其余教师都是中师学历。年龄偏大而学历都达标是本校教师的主要特点。受经济条件的制约，要将学校内的教师派出进行大面积的培训，接受新课程、新理论，也是不切合实际的。 严峻的现实促使我们正视现实，立足实际，转规定向，靠教学改革求发展，向教育科研要质量，以校为本，在校内培养、培训教师，将现有的师资提升为教育教学的中坚力量。从而大面积提高教育教学成绩。 教师专业发展中存在的主要问题 1、教师教育观念的转变与形势发展相适应的问题。 2、对传统教学方法加以改革以适应形势发展的问题。 3、教师队伍的老龄化问题。 4、在新形势下，教师队伍的思想建设问题。 5、调动社会各界，办好义务教育的问题。 拟培训内容 1、当代教育发展概述.主体教育.生命教育 2、创新教育.科学教育.人文教育生活教育 3、活动教育.尊重教育.建构主义教育. 4、新课程与教学改革.教师职业道德 5、教师的科学精神与人文素养. 6、自主、互助、学习型课堂教学理论 培训方式 举行公开课、观摩课 2、走出去——参加市内外有关单位组织的培训。 3、进来——聘请校外有关师资。 4、带新——通过名师带教，培养青年。 5、自学——通过提供书籍、资料、器材，经过一段时间学习，掌握一门或几门校本课程教学能力。 主要措施 1、教导处、年级组、教研组要积极帮助教师制定好教学计划，负责协调安排和组织指导教学计划的执行。 2、学校聘请社会有关人员担任部分课程的教学，邀请教管办领导到学校指导工作。 3、校本课程与必修课程一样，记入教师工作量，工作成绩载入业务档案。 4、学校办证课程开展必需的经费、器材等物质条件。 附件：培训工作配档表 四、工作安排 时间 培　训　内　容 培训地点 组织者 备注 九月份 1、“教育创新”的重要论述、教师职业道德规范、素质教育观念、教育教学理论、基础教育新课程理论和新教材，集中辅导学习《自主、互助、学习型教学模式》理论。 2、撰写学习体会。 4、校本教研一次。 校长室 黄继胜 教研组长　 十月份 1、教师教学理论检测。 2、校本教研一次。 办公室 黄敬科 十一月份 1、优秀教案、批语评比。 2、“自主、互助、学习型课堂教学大赛” 3、校本教研一次。 4、优秀教育教学日记评比。 讲课教室 教导处 黄继胜 教研组长 十二月份 1、优秀论文、案例评比。 2、教师基本功验收。 教导处 黄继胜 2010年一月份 教师评优 董金山 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------