20062007年度校本培训基本情况登记表..docVIP

2006—2007年度校本培训基本情况登记表 填表日期：2007。3。18 学校全称 鼓楼区文教局实验幼儿园 校 长 郭 婷 负责培训领导 孔 苒 电话 领导小组成员 组内 职务 姓名 职称 学历 年龄 校内部门及职务 组长 郭 婷 小高 大专 43 园长 副组长 杨喜兰 小高 大专 51 书记 孔 苒 小高 大专 33 主任 组 员 张艳芹 小高 大专 31 教研组长 组 员 孙 磊 小一 大专 28 教研组长 组 员 孟 娇 小一 大专 28 教研组长 教师总人数 18人 教师应培人数 18 人 年龄结构（人数） 学历结构（人数） 35岁以下 36－ 45岁 45－ 55岁 55岁以上 研究生 本科 大 专 中师 高中及以下 15人 1 人 2 人 18人 培 训 内 容 一、对全园教师进行“三新一德”培训。 1、“新课程”培训。我园本学期使用了江苏省中小学教研室编写的《幼儿园综合活动课程》，这套课程在前五年使用的基础上，又增加了一些主题活动内容，每一个主题的内容都比以往更完善、更系统了，因此我们将以教研组为单位对全园教师进行培训。 2、“新理念”培训。进一步深入学习《幼儿园教育指导纲要》和其他幼教理论、现代教育教学理论，深刻把握理念内涵。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验，要转变理论学习的方式，提倡互动式、研讨式学习，促进教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为，从真正意义上使理念转化为行为。设立教师必读书目《早期教育》教师版及学前教育研究等。并推荐教师阅读几本书《生成课程》《和孩子一起跳舞》《渴望学习》，组织教师认真学习。 二、针对实际，依据教师专业发展要求与幼儿园教育教学实际，制定其它培训项目。 1、对教师进行语言基本功培训。针对市教研室五月份将举行的教师语言技能大赛，在园内进行“即兴演讲”、说课等培训。 2、对教师进行“观察记录”培训，参加五月份我区的“观察记录评比”。 3、专家引领，提升培训质量。带领教师“走出去”或请专家来园进行讲座，帮助教师梳理分析教育教学工作中普遍存在的急需解决的问题，使园本化培训落到实处、体现实效。 4、加强青年骨干教师与校学科带头人培训，健全与教师个性特长相匹配的自主发展机制，形成一批教学骨干与特色教师，发挥好表率作用。鼓励教师进行个人特色孕育，并逐步形成个人教学特色，争创特色教师。 三、对课题组成员进行培训。 1、参加徐州市“十一五”开题大会和区“十一五”开题大会。 2、学习课题方案，梳理有关的理论概念，对课题重新进行论证。 3、制定课题实施的详细方案。