2011年个人年度发展培训计划 2..docVIP

2011年个人年度发展培训计划 西中 黄文玉 作为中学教育工作者，要跟着新时代的步伐，适应新时代的要求。要明确自己本身的职责，树立理想，提出目标，并努力奋斗，才能向成功迈进，成为一名优秀教师。 结合自己教学的实际情况，制定以下年度培训计划： 一、自我优势经验分析与存在问题分析： ? （一）优势经验分析： 从教18年来，本人工作认真、踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，为人师表，关爱学生，精心做好班主任工作和教学工作；在工作上能够完全胜任学校领导布置的各项任务；与同事关系非常融洽，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。?? ? （二）存在问题分析： 专业知识还得不断积累；教学方法要改善；教育科研能力薄弱，要多带动老师多开展活动；课题研究和论文写作能力有待进一步提高。 二、专业发展的年度计划： 1.加强学习，提高自己的思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，多看优秀教师的课堂实录，主动向有经验的教师学习，在实践中提高自己的专业知识和技能，树立终身学习的观念。 ??2、积极探究教育教学规律，力求教学特色鲜明，提高课堂教学效率。认真备好每一节课，每一个学生的课，备好课堂的教学教法，课后做好教学后记与教学反思，学会积累，学会研究，努力提高教育科研水平。 ??3、积极听课、评课，常跟老师进行教学交流，取长补短，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 ??4、具备一定的教学经验和反思能力，对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 ??5、积极开展校本教研，要定期开展教研活动，与教师交流、总结经验。不断充实，提高业务水平。 6、积极撰写教育、教学总结或论文。 三、阶段发展计划 第一阶段：学习 学习教师专业发展规划，学习优秀教师的课堂实录，学习他们的教学方法，学习他们如何走向名师的。 第二阶段：实践 根据个人专业发展计划，努力实践各项目标。把学到的运用到自己的教学活动中，通过开展教学教研活动，写总结。 第三阶段：反思 不断反思自己的每一节课，每一次活动，自己的专业发展情况。明确自己的优势，找出不足。并不断给自己提出新的奋斗目标。 第四阶段：总结 总结个人专业发展完成情况，写出阶段总结。 以上是我的个人发展设想，在今后中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地总结，经常对照自己的发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中做得更好。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠