2011年麻兰镇小学教师普通话诵读活动培训计划..docVIP

教师普通话诵读活动培训计划 ? 为了提高全镇教师的普通话水平，根据平度市教体局《关于中小学教师技能大练兵活动普通话诵读与规范汉字书写项目有关事宜的通知和《麻兰镇小学教师技能大练兵活动实施方案》）文件要求，结合实际，特制定教师普通话诵读活动计划如下： 一、指导思想 ? 树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展普通话诵读活动，进一步增强教师的语言规范意识，提高教师应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。 二、培训内容 国学经典诵读，山东省普通话测试模拟题1-50套。 ? 三、培训范围 在职全体教师。 四、培训方式 采取集中、自学和分级分类的方式进行培训。普通话水平达到二级甲等以上的教师参加市级普通话培训；普通话水平达到二级乙等的教师参加本校高级别培训；普通话水平在三级及以下的教师参加本校校本培训。 五、活动安排 每周三下午4:30-5:30为教师普通话诵读学习时间。每次学习，从《国学经典诵读》读本中选2-3篇进行诵读，练1-2套普通话模拟题。 四月中旬： 学校和个人制定普通话诵读培训计划； 学校建立教师普通话诵读学员花名册； 组织有关教师7月、11月普通话测试报名； 学校召开教师会议，学习《麻兰镇小学教师普通话诵读培训计划》，教师大练兵活动开始。 加强宣传，营造氛围。各校要充分利用宣传栏、黑板报等阵地，加大推广普通话宣传力度，营造浓郁氛围。（参考标语见附件2） 四月下旬： 组织教师普通话诵读培训。 五月份： 1.组织教师普通话诵读培训。 2、组织普通话水平达二级甲等以上的教师参加市培训。 六月份： 进行教师普通话诵读培训。 七-八月份： 1、组织教师参加暑期专家培训活动； 2、选拔优胜者参加市中华诵.经典诵读比赛； 3、报名教师参加7月份普通话测试。 九月份： ，进行教师普通话诵读培训。 十月份： 1、进行教师普通话诵读培训； 2、教师普通话诵读成果展示。 十一月份： 1、进行教师普通话诵读培训； 2、进行教师普通话诵读比赛和理论测试； 3、报名教师参加11月份普通话测试。 十二月份： 1、学校和个人搞好普通话诵读活动工作总结； 2、召开表彰大会，表彰普通话诵读先进个人。 六、有关要求 1、思想重视，加强领导。成立普通话诵读工作领导小组，制定本单位切实可行的培训计划，制度健全，措施得力，常抓不懈。此项工作纳入学校评估，个人成绩折合计入校本培训，与评优评先、职称评审、年度考核等挂钩。 2、学校推荐普通话水平高的教师担任本校指导教师，负责校级培训。 3、严格遵守规章制度。集体和自学时教师不得迟到、旷课，有事请假。学习满勤者10分，迟到1次扣0.2分，请假1次，扣1分，旷课1次，扣2分。培训成绩根据实际计入个人档案。 4、为教师学习提供必要的物质保障，如录音机、磁带、教材等，费用从办公经费中列支。每次活动要保留音像、图片等有形资料。 二0一一年四月二十日 附件1： 普通话诵读活动 领导小组名单 组 长：麻兰小学副校长林朋军 副组长：麻兰小学教导副主任徐学峰 成 员：芝坊小学教导主任尚进科 山西小学教导主任王瑞平 大孙戈庄小学教导主任金延平 麻兰小学普通话培训指导教师 孙大程 蒲志强 附件2： 普通话宣传标语 ①推广普通话，教师责任大； ②人人都讲普通话，个个都是文明人； ③说普通话，写规范字，用文明语，做文明人； ④普通话：情感的纽带，沟通的桥梁； ⑤普通话---让生活更精彩，让校园更温馨； ⑥进入校园，请讲普通话； ⑦树立语言规范意识，提高民族文化素质； ⑧爱国旗，唱国歌，说普通话； ⑨说好普通话，方便你我他； ⑩积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 教师普通话诵读活动培训计划 麻兰镇大孙教学部 2012.9 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，