2013年馆陶县骨干教师培训学习材料..docVIP

骨干教师评定办法 一、2013年邯郸市骨干教师申报范围、条件 先训后评”的原则，今年，邯郸市骨干教师评选按照评选认定和考核认定两部分进行。 1、评选认定范围：取得邯郸市第一、二、三、四期《邯郸市市级中小学骨干教师培训合格证》的教育教学一线的中小学、幼儿园、教师进修学校在职教师和教育教学研究人员。 2、考核认定范围：（1）2011年，根据邯郸市“强力提师能·创建新课堂”活动要求，经市教育局组织到山东杜郎口学校、山东昌乐二中、上海建平中学、武汉常青实验小学参加专项研修培训的教师。（2）2011年8月，参加国培计划---河北省农村中小学置换脱产研修项目，与邯郸教育学院顶岗置换的老师。属于这次考核认定范围。 二、申报条件 1、评选认定条件 （1）忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针；爱岗敬业，无私奉献；遵循教育规律，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生身心健康发展；具有较高的师德修养，充分发挥“十心立师德”表率作用，模范遵守教师职业道德，严格遵守《邯郸市教职工六条禁令》。无损害学生身心健康行为，无以赚钱为目的的校外兼课、兼职、办班行为，无在校内经销商品行为，不以教谋私，乱收杂费。 （2）具有较强的教育教学能力，教育教学效果显著。积极参加邯郸市“强力提师能·创建新课堂”活动，积极进行课堂教学改革创新活动，力行“十力提师能”，在市、县范围内发挥较强的示范和辐射作用。近五年内，在市、县范围内为其他教师举办过公开课,推广介绍过新课堂教育教学经验；在校本培训中做过主讲或重点发言；从思想上、业务上关心、帮助、指导青年教师成长，至少承担过两名青年教师的指导和培养工作；年度考核均在合格以上。 （3）注重教师专业发展，具有较强的学习力，积极参加培训学习，不断更新知识结构。连续5年参加市级继续 教育且连续2年参加省级全员远程培训并考核合格以上。 （4）具有较强的教研能力，对本学科的教育教学有独到的见解。近五年来主持或参与县级以上教育科研课题；有1篇（教师进修学校教师和教育教学研究人员3篇）以上公开发表的教育教学经验总结、实验报告或专业论文；有主编或参编的教育教学论著。 （5）获得省级以上优质课一等奖或到外省参加公开课的教师，可破格评选。 2.考核认定条件（1）积极参加新课堂各类培训活动，认真学习新课堂有关理论，深刻理解和探讨创建新课堂教学活动意义和新课堂教学模式，在市、县、校报纸、刊物发表过新课堂教学论文（校级不低于3篇），在校本培训中做过1次及其以上新课堂教学专题报告。 （2）积极探索新课堂教学模式，践行新课堂教学活动。结合课堂实际，很好完成了《培训手册》填写，其中教学反思部分有深度、实用性强、有借鉴意义。同时，在市、县、校举办过不少于2节的新课堂观摩展示课。 （3）积极推行新课堂教学活动常态化，熟练运用教学模式进行新课堂教学，已取得较好成绩，并起到了示范辐射作用。 （4）连续5年参加市级继续教育且连续2年参加省级全员远程培训考核合格。年度考核均在合格以上。 （5）获得省级以上优质课一等奖或到外省参加公开课的教师，可破格认定。 经审核确定为邯郸市中小学和幼儿园骨干教师的老师，由市教育局颁发邯郸市中小学和幼儿园骨干教师证书，列入邯郸市优质教师资源库，作为我市今后评选和推荐省级骨干教师、特级教师和学科名师的必备条件之一。 二、2013年河北省骨干教师推荐范围及推荐条件 1、推荐范围：近5年内，参加省级及以上骨干教师培训合格，且具有邯郸市级中小学和幼儿园骨干教师称号的中小学、幼儿园、教师进修学校在职教师和教育教学研究人员。 2、推荐条件：河北省骨干教师推荐条件内容与邯郸市骨干教师评选认定条件大致相同。 被评选为河北省中小学和幼儿园骨干教师者，由省教育厅颁发河北省中小学和幼儿园骨干教师证书，列入河北省优秀教师资源库，作为今后评选特级教师和学科名师的必备条件之一。 三、2013年馆陶县骨干教师评选范围及评选条件 1、第一批已经取得县骨干教师培训合格证没有取得县级骨干教师认定资格的老师。2、第二批通过县骨干教师三次培训、并取得县骨干教师培训合格证的的老师。 对第二批被推荐为县级培训对象，未按要求完成县骨干教师三次培训的教师，在本次评选中不予参加评选；凡不按文件要求参加省级全员远程培训的教师，不予参加评选。 需要强调的是，只有按要求参加了县级骨干教师三次培训，取得培训合格证后，才能参加县级骨干教师资格的认定，认定县级骨干教师资格后，才能进入邯郸市骨干教师培训范围。作为今后参加邯郸市骨干教师培训的必备条件之一 县级骨干教师申报条件参照邯郸市骨干教师评选认定条件执行。 四