2014岗前培训计划..docVIP

2014年新护士岗前培训计划 一、培训目标： 为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作流程、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高，特制定岗前培训计划。 二、实施方法： 1、新护士培训计划分为两阶段进行： 第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。 第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各科室护士长要根据培训计划的要求，尽快让新护士了解、掌握相关制度等，培训内容及时间、考核方式均应有记录。 2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键  护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。 3、具体培训 科学制定好方案（见附表1），落实培训内容及授课人，收集整理授课课件。召开护士长会议，进行动员部署。各科室对照参加培训对象、内容、方法、时间和要求，督促培训对象做好培训准备，并结合科室特点，做好动员部署和工作统筹。 培训内容主要是对培训对象进行理论授课、操作辅导。重点对精神科专科护理特点、仪表礼仪、护理核心制度、政策法规、医疗文书等进行集中授课；操作辅导主要是对十七项护理操作技能进行理论辅导与操作相结合的方式进行辅导。 新护士分配到病区后，各科室护士长向每位新护士讲解科内培训的方法，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点，减轻新护士的思想压力，提高学习效果。病房安排专人带教、采取单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。三、考核方式：采用护理部考核与科室考核相结合，理论考试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行理论和技术操作考试，考核成绩将作为转正的重要依据。 护理部 2014.6.28