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文化内涵 陶瓷发展的历程，既是一种社会发展重要的时代标志；也是一种社会文化艺术和科学技术发展进步的重要的时代标志。　　 陶瓷是一种艺术，也是一种文化，而且是一种特殊的文化。中国陶瓷它凝聚了中华民族的世世代代的人们身上和全部财富中的生活方式之总体的东西，体现了中华民族的生活方式（包括行为方式和思考方式）。陶瓷既是中国文化的典型；又成了中华文化的象征！ * 儒家思想对陶瓷艺术的影响 儒家思想是中国传统文化的内核,是形成封建社会社会意识形态的基础,并以儒学为基础建立了“三纲五常”的封建伦理体系。儒家思想渗透在社会生活的各个方面，陶瓷艺术在我国有八千年浩瀚如海的历史，它的发展必然受到儒学的影响。儒学是汉唐宋明时代的正统思想，特别是自唐代以来儒学思想对陶瓷艺术造型、釉色、装饰等各个方面影响尤为突出。 * 汉代以后，“礼”内在化为人的主题道德，伦理道德成为人们主体审美意识的组成部分，从而影响陶瓷艺术。陶瓷艺术品成了儒学思想物化的符号。 陶瓷釉色的发展，受到儒家的“君子以玉为贵”观念的影响，以瓷器代替玉器在政治、宗教与日常生活中的作用不可避免，使人们将“玉德”扩展到对陶瓷艺术的欣赏中。 * 宋代五大名窑，官、哥、汝、定、钧所产瓷器更像是业陶人对自然界中美玉的再现。器物紧密结合浑然一体，造型古朴典雅，色泽温而不艳，给人一种含蓄高雅内在的美感，充分表现了中国人特有的审美情趣和文化素养。 * 佛教 思想对陶瓷艺术的影响 佛教的传人普及、中国化与中国瓷器的发明、发展、繁荣共同进步、精神与物质的渗透，必然影响促进了中国陶瓷的发展，中国陶瓷不仅在型制，而更在装饰上日臻完美，常用佛教中的人物、植物、法器作为瓷雕、图案，作为日用、陈设器皿，广泛用于钦食、祭祀、陈列、弘扬教义。 * 中国陶瓷文化弘扬了佛教教义 宗教作为一种意识形态，一定要渗透到人类经济生活和风俗习惯中去，在一个政治紊乱、社会失常的状态下，佛教不仅填补了人们心灵的空虚，也提供了一个维护社会秩序的准则。　 中国陶瓷常常用佛教中的人物作为雕塑借以弘扬教义。维摩洁即维摩，意译为“净名”《维摩洁经》说他是古代一位乘居士，是解脱境界现身说法的代表人物。飞天梵名“鍵闼婆”，意译为“天乐神”、“吉祥天”，是欢乐和吉祥的象征，佛教壁画中常见。罗汉是阿罗汉的简称，是修行得道人的僧侣、佛的弟子。传说释迦有十六个弟子，称“十六罗汉”，力士有世俗和佛教两种，元代藏传佛教对蒙古统治者产生了深刻的影响，与藏传教有关的陶瓷日用器皿开流行。 * 瓷文化与西方文化相结合 请看视频。 * * 伍 瓷文化 * 绘画 书法 器形 * 绘画 * 书法 * * 器形 * * * * * * * 中国的制瓷技术从东汉以后发展很快，到了唐代有了很大的提高。唐代浙江越窑的青瓷和河北邢窑的白瓷，都是非常名贵的瓷器。 青瓷和白瓷 * 宋代，是中国的制瓷技术发展的高峰时期，出现了许多名窑和新品种。河南钧窑烧出了著名的紫红色釉的瓷器，特别是一种叫“窑变”的产品，红、紫、蓝、白等釉色互相渗化，相映成辉，是瓷器中的珍宝。浙江龙泉窑的青瓷，晶莹翠绿，从宋代起就远销到世界上许多国家。 宋代白瓷和紫釉瓷 * 元代以后，江西景德镇的制瓷业迅速发展起来，明，清时期，成为中国的制瓷中心，后来，被称为中国的“瓷都”。青花瓷、粉彩瓷、青花玲珑瓷、薄胎瓷是景德镇的四大名瓷，它们的精美轻巧是举世闻名的。在欧洲，一件小的景德镇瓷器可以被当作珍宝，成为帝王们互相赠送的礼物。 青花瓷 * 佛教 思想对陶瓷艺术的影响 佛教的传人普及、中国化与中国瓷器的发明、发展、繁荣共同进步、精神与物质的渗透，必然影响促进了中国陶瓷的发展，中国陶瓷不仅在型制，而更在装饰上日臻完美，常用佛教中的人物、植物、法器作为瓷雕、图案，作为日用、陈设器皿，广泛用于钦食、祭祀、陈列、弘扬教义。 * 伍 课 外 活 动 * 一、体育艺术新常态 1、西城区每天一节体育课。 2、2018年起，初中一二三年级增加技能考核，三步一栏、足球盘带 3、加强体育课、活动课、广播操监管 4、启动校园足球，搞联赛（北体大支持） 5、专业教师、主管领导艺术美育培训 * 二、校园文化 1、梳理已取得的成绩，找准存在的问题 2、未来学校必以品质取胜，文化引领学校品质、特色、质量、品牌，将办学理念渗透到学校文化建设当中去，避免文化虚无、文化强制。 3、培训学习型干部团队、 打造学习型教师团队、 统筹整合三级课程资源。 * 谢谢观赏！ * * （5）其他类 凡不宜归入以上四类的家具，均属于其他类。此类家具种类繁多，如屏风、座屏