5s培训考试题..docxVIP

部门：姓名：工号：得分：填空题：（每空2分，共20分）5S源自于；5S即为：、、、、；常用的颜色管理为：待加工区域用色标识；完成品区域用色标识；待处理品区域用色标识；不合格品区域用色标识。判断题：（对的打“√”，错的打“χ”，每题3分，共30分）整理就是将生产现场摆整齐了，使其不凌乱，整齐划一。（）清洁：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态（）一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方（）整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理（）整顿的三要素：场所、方法、标识。（）标准化可以降低成本。（）清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态（ ）各类不合格品、报废品必须及时清理、处置（ ）上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要（ ）这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费（ ）选择题：（每题3分，共30分）关于整理的定义，正确的是：（ ）A．将所有的物品重新摆过。B．工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。C、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。关于整顿的定义，正确的是：（ ? ）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。关于清扫的定义，正确的是：（ ? ）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。关于清洁的定义，正确的是：（ ）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。关于素养的定义，正确的是：（? ? ）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。整理是根据物品的什么来决定取舍？（ ）A．购买价值B.使用价值C.是否占用空间 D.是否能卖好价整理主要是排除什么浪费？（ ）A.时间? B.工具? C. 空间? D.包装物公司什么地方需要整理整顿？（ ）A.工作现场? B.办公室? C.全公司的每个地方 D.仓库整顿中的“三定”是指：（ ）A.定点、定方法、定标示 B.定点、定容、定量 C.定容、定方法、定量 D.定点、定人、定方法5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（ ）A.人人有素养? B.地、物干净 C.工厂有制度? D.生产效率高简答题：（20分）你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？（请结合本人的岗位及分工作答）