7.小学英语教师理论素养培训试题(二)..docVIP

小学英语教师理论素养培训试题（二） 一、选择（包含多项选择） （ ）1. 教学的基本组织形式是（D ） A．个别教学 B．课外教学C．现场教学 D．课堂教学 （ ）2. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（A） A．2岁? B．4岁? C．5岁以前? D．1—3岁? （ ）3. 儿童形状知觉形成的关键期在（B） ? A．2-3岁? B．4岁? C．5岁以前??? D．1—3岁? （ ）4. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和——A．长时记忆? B．内隐记忆? C．操作记忆? D．形式记忆 （ ）5. 为彰显张丽莉的先进模范事迹，进一步推动教师队伍建设，教育部决定授予张丽莉。 A、“全国劳动模范”荣誉称号 B、“全国优秀教师”荣誉称号 C、“最美女教师”荣誉称号D、“全国模范教师”荣誉称号 （ ）6. 提出多元智能理论的人是（ ）。 A、杰罗姆·布鲁纳 B、霍华德·加德纳 C、本杰明·布鲁姆 D、让·皮亚杰 （ ）7. 教育心理学的奠基人是（ ）。 A、冯特 B、潘淑 C、斯金纳 D、桑代克 （ ）8. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确定的教育改革发展的核心任务是（ ） A、育人为本 B、提高质量 C、优先发展 D、改革创新 （ ）9. 下列不属于教学反思常用形式的是： A、教育叙事 B、教育随笔 C、教育案例 D、教育论文 （ ）10. 我们要向“最美教师” 张丽莉学习。学习她： ①临危不惧、舍己救人的高尚情操 ②爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神 ③关爱学生、无私奉献的高尚师德 ④勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ （ ）11．“美国教育家杜威是哪个课程理论流派的代表人物 A. 学科中心主义 B. 社会改造主义 C. 存在主义 D. 经验主义 （ ）12. 《中华人民共和国义务教育法》自（ ）起施行 A. 2006年9月1日 B. 2007年9月1日 C. 2008年9月1日 D. 2009年9月1日 （ ）13. 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行 A． 国家统一管理课程 B． 国家、地方、学校三级课程管理 C． 学校自主管理课程 （ ）14. 教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程，我们称其为 （ ） A.教学总结 B.教学反思 C.教学评价 D. 教学重组 （ ）15. 人才强国战略的目标指向是建设 。作为国家发展战略，人才强国战略必须与国家发展的战略目标保持一致和协调，为实现这一目标提供人才保证和智力支持。 A、人才资源大国 B、综合国力 C、国际竞争力 D、现代化强国 （ ）16. 教学工作的中心环节是 A、备课 B、上课 C、课外作业的布置与反馈 课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。教学内容 Ａ、哈尔滨市 Ｂ、齐齐哈尔市 Ｃ、牡丹江市 Ｄ、佳木斯市 二、填空题 1. 英语课程有（ ）和（ ）的双重性质。注重语言学习的（ ）和（ ），更符合语言学习的规律。 2.英语新课程标准提出英语课程承担着培养学生（ ）和（ ）的任务。 3. 学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括.（????? ）、（????? ）、（????? ）、（????? ）、（????? ）五