e-learning培训体系建设..docVIP

企业培训体系建设和e-learning的应用 如何构建适合企业发展阶段的培训体系，确保企业运营标准的一致性？如何通过有效培训打造员工的职业素养？如何使得企业的核心技能得到传承？运营管理标准越往基层越走样，执行乏力，如何通过系统培训进行有效转化？。。。。。。 很多企业做培训工作都会被这些问题困饶，而且在尝试了许多培训方法和大量的人力物力后，培训绩效仍是差强人意。 而近几年发展迅猛的企业E-Learning培训系统，作为对传统培训的补充与完善，E-learning培训系统和传统培训一起，构成了一个组织实施培训的整体。企业也应该及时建立E-Learning培训系统，基础方案提议如下。 一、目前企业培训现在突出的问题 许多企业采取以下几种方式，但遇到了许多共性问题： 1、 企业自己培训： （ 1 ）不能及时进行培训，往往要等到人员够一定数量或时间到了时才能进行培训； （ 2 ）大量占用优秀经理的时间，备课和授课技术不专业，影响学员的学习的积极性； （ 3 ）培训的结果不好衡量，受训人员的绩效不易跟踪。 2、参加外部培训： （ 1 ）培训费用高昂。外请一个老师动辄一天就上万。 （ 2 ）重复培训； （ 3 ）培训不能保持一致。 …… 从上面可以分析出，企业暴露出来的矛盾主要归纳为： 1、庞大的培训数量需求（新入职员工、基层岗位、中层经理）与有限的培训经费之间的矛盾； 2、专门的培训管理部门因为人手与精力的限制难以准确把握不同职能和业务部门的培训需求； 3、统一的培训组织工作与不同部门正常业务安排产生很多时间冲突； 4、统一的培训组织与费用之间的平衡 …… 二、企业实施E-Learning作用与意义 1、通过配置e-learning系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，大量的经典课程，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率。 e-Learning培训技术诞生，并迅速席卷全球。据相关机构研究表明：在美国已经有 92%的大型企业开始使用e-Learning，而60%左右的大型企业已经将e-Learning作为培训的主要辅助工具，并节约了大约30-60%的培训费用。例如： PNC银行 (金融业 )，面临上千名员工需要更深入的培训，替代使用 20年的旧模式的挑战。解决方案是在六周内利用 e-learning培训3000名分散在六个城市的使用者。取得的效益是不需要新的培训设备，节省数十万经费。 2、企业e-learning系统后可以通过学习范围的扩大，提高了部门之间的沟通和理解，提高了协作能力，并且可以在e-learning系统运作成熟之际，将合作伙伴和终端客户纳入企业学习的范畴，缩短与合作伙伴和终端客户的距离，最终促进企业向学习型企业的转变，增强企业的核心竞争力。例如：Motorola/ IBM公司的 e-learning,他们除了建立自己的网上管理学院 ,还建立了学习中心 Learning Resource/ Learning Center,可以帮助自己的员工 ,客户 ,经销商 ,供应商进行同步异地学习 ,异步学习实现终身学习 ,以提高公司的在市场上竞争力 . 3、企业通过配置 e-learning系统，可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担；并且可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。例如：日本三菱 (制造业 )，面临在短期提供全日本 2500名业务人员营销培训课程的挑战时，利用网上培训 2500名分散在日本各城市的业务人员，课程形式包括自学、 CD及 VCD和 e-learning方式时，在短期(五个月 )完成 2500名业务人员培训，提高生产力，下一步推广至全球 13000名员工。 4、企业通过配置e-learning系统，可以使企业员工实现任何时间、任何地点、任何人学习任何课程的个性化四A培训（Anytime、Anywhere、Anyone、Anything）,可以使员工自主地调剂时间，在工作中安排学习，并通过e-learning系统特有的互动交流模块加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展，价值提升和自我超越的目标。例如：西门子 (电子业 )，面临让生产线上员工永远能得到最新培训的挑战时。解决方案是完成西门子培训 e-learning，提供分散在各地的员工培训课程。效益是投资回报率增加，节省大量经费；生产线上员工不必长时间离线；连续学习可维持学习记忆；在六周內增加员工生产效率，而非六个月；建立网上社区及大学，增进