事物的矛盾.pptVIP

欣赏小品猜猜男演员是谁 机器人趣话 欣赏小品你能猜出男演员是谁吗 花盆 听小品《功夫》你猜出“他”是谁了吗 地方风情 东北三大怪：窗户纸糊在外，养个孩子吊起来，大姑娘叼个大烟袋。 西藏 和尚独臂露在外 姑娘多把口罩戴 大马路上把佛拜 吃饭从来没青菜 干牛粪能当木柴 卖 新疆 大盘鸡里拌皮带 风吹石头砸脑袋 男人爱把花帽戴 夏日要把皮袄带 不要随便把“猪”字带 高中阶段和初中阶段的不同 生理上：个子长高了，体重增加了，爆发力强，第二特征越来越明显。 心理上，自信心增强，易于接受新事物、新思想、新知识，敢想敢干。 在崇高理想和优秀人物的鼓舞下，就可能创造出辉煌的业绩，但因为缺乏社会生活经验，世界观、人生观、价值观正在形成，思想还不成熟，看问题容易片面、感情容易激动不注意克服，不注意改进的话也可能“一失足成千古恨” 答案 2(1)含义：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾；矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 (2) 矛盾普遍性是指所有事物都有矛盾，是所有事物共同具有的性质；矛盾的特殊性是讲不同事物、不同矛盾具有各自的特点，是讲事物之间、矛盾之间的差异性，不同点。即个性。 课后作业 一 说明“照猫画虎”蕴含的哲学道理。（提示：虎属猫科，二者有共同点，但照猫画虎否认了矛盾特殊性，所画之虎，必然猫性过多，缺少虎气。） 二20世纪70年代，“要发家，种棉花”；80年代，“要想富，种果树”；90年代“富得快，种蔬菜”。这些不同年代的民谚，真实地记录了山东农民迈向小康之路的轨迹。这个事实蕴含的哲理是什么？（提示：矛盾特殊性原理。事物发展的不同阶段的矛盾各有其特点） 一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2矛盾特殊性的具体表现 （1）不同事物的矛盾具有不同的特点 (2)同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点 （3）事物矛盾的双方也各有其特点 阅读教材P96第3自然段，回答生 产和需求的矛盾双方各有何特点。 试一试 “写景状物要抓住事物的特点”，“人物描写要抓住外貌特征、个性语言和行动特点”你能用学过的哲学道理加以解释吗？ 柏拉图给人下的定义：人是没有羽毛两脚直立的动物。这个定义合理吗? 不合理。他没有看到人有语言、会思考、能劳动等本质特征。因而他的学生把一只鸡拔光羽毛后讥笑他：看哪，这就是柏拉图的人！ 想一想 一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2矛盾特殊性的具体表现 （1）不同事物的矛盾具有不同的特点 (2)同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点 （3）事物矛盾的双方也各有其特点 3矛盾特殊性的地位：是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据 矛盾的普遍性 事事有矛盾 时时有矛盾 1.不同事物的矛盾具有不同的特点 2.同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 3.事物矛盾的双方各有特点 矛盾的特殊性 具体问题具体分析(下一框) 方法论 (原理) (世界上事物之所以千差万别的内在原因) (区分事物不同阶段的依据) (在相互联结中把握事物的依据) (空间上） (时间上) （时空上） 小结：知识结构 课堂练习 1 选择：（2007 广东 ）歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈，老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是： A不同事物有不同的矛盾 B同一事物在发展的不同阶段有不同特点 C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D事物矛盾的两个方面各有特点 2.说明：矛盾的普遍性和特殊性有何区别？ B * * * 事物的矛盾 具有各自的特点 万物莫不相异 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌。 事物之间有相异性、差别性 矛盾具有特殊性 事物的矛盾具有各自的特点 教学目标：1知识目标：识记矛盾特殊性的含义，理解和掌握矛盾特殊性的表现，举例说明矛盾的特殊性是区别不同事物、区分事物发展不同阶段的根据 2能力：培养学生分析与综合的能力、辩证思维的能力 3觉悟：增强学生建设中国特色社会主义的信念；引导学生克服思想上、行动上的盲目性 教学重点：同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 教学难点：正确认识我国现阶段的特殊矛盾 一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾的特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 1 2 存在着对立统一关系的不同的事物，或叫不同事物的矛盾。 就是指矛盾双方 一 事物的矛盾具有各自