毕业论文【设计】论残疾人高等教育.docVIP

论残疾人高等教育 武汉理工大学残联 刘清荣 焦汉伟 袁共青 余红兵 吴振东 自有人类以来，就有残疾人。“残疾，是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。我国有8.5千万残疾人，涉及全国1/5家庭。关系到这么多人的重要社会问题，必须解决好，而不能回避。”由此可见，我们必须高度重视和解决好残疾人的高等教育问题。 残疾人实社会中的特困、弱势群体。全社会都应该发扬人道主义精神，理解、尊重、关心和帮助残疾人，支持残疾人事业。而作为残疾人更要发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立，以主人翁的姿态，参与社会生活和国家建设，为祖国的发展贡献毕生精力。 《中华人民共和国残疾人保障法》等国家法律规定：“国家保障残疾人受教育的权利”、“高校必须招收符合录取标准的残疾考生入学，不得因残疾而拒收。” 残疾人和正常人一样有平等的受教育权和就业权。目前，大专高校在校生已逾2468万人；硕士、博士研究生达179万人。特别是在我国加入世贸组织后，各类人才需求量猛增。因此，大力招收符合录取标准的残疾考生，不仅是为残疾人高等教育提供补偿和特别扶助，为他们创造平等的受教育条件，还是政府和社会的责任。 历史证明，在残疾人当中，身残志坚、顽强拼搏而有所建树者，不乏其人。富兰克林·罗斯福（1892-1945）39岁时，因扑救森林火灾致残，双腿瘫痪。他开始也陷入了极度痛苦和绝望之中，而不久，他就拨正了人生的航向，